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（苏教版）四年级科学下册课件
四年级下册科学－3.4小车的运动-苏教版(共8张)-PPT课堂课件（完整版）
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小车运动快慢与哪些因素有关？
与路面状况有关
与拉力有关
与轮子多少有关
与载重量有关
与……
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1
实验过程各小组成员分工明确，及时填写活动记录
2
音乐响起，活动结束。
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动手体验
用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。
结论：垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。
●重力是作用在物体上的向下的拉力或压力；足够的拉力能够使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。
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实验记录
拉力大小
预测小车运动快慢
实际小车运动快慢
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课堂小思考
可能出现的主要问题：
A/小车运动时会开偏掉
策略：可以在运动的面上弄上轨道。
B/终点挡板易被冲坏
策略：可以用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性的。
C/小车运动的快慢无法计算准确
策略一：可以一个小组两部车，一部车始终用一个垫片另一部车不断增加垫片。
策略二：可以用记拍器进行帮助计数
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实验结论
改变物体（静止或）运动状态，必须有力的作用，作用力的大小、方向影响着物体的运动状态。物体的质量（本单元使用载重来表达）也影响着运动。
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结论：
当载重量，路程等条件不变时，拉力越大，小车运动越快；拉力越小，小车运动越慢。
当拉力，路程等条件不变时，载重量越大，小车运动越慢；载重量越小，小车运动越快。
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