高二—统编版选择性必修上册—语文—第一单元《大战中的插曲》第二课时 课件.pptx

《大战中的插曲》第二课时;课文回顾;学习目标;2022年是全民族抗战爆发85周年。为进一步彰显抗日英雄风采，弘扬中国人民军队和中华民族的伟大精神，中国人民抗日战争纪念馆将策划《仁义的印记——抗日战争中的人道主义》特展。请你在《大战中的插曲》的基础上进行拓展和延伸，为展区提供更多的图片素材和文字说明，并作为纪念馆讲解员为这一展区撰写解说词。;任务一：“人道主义”我来展;文字说明;第二组图片：有去有回的信件;;第三组图片：宽待战俘;;第四组图片：“仁义远征轰炸”行动;;第五组图片：中国红十字会战时救护;;小结：革命人道主义的内涵;任务二：“人道主义”我来讲;革命人道主义的历史发展;五四新文化运动;革命人道主义如何发挥作用;革命的人道主义精神是全世界同样爱好和平、拥护正义的人们的共同追求;革命人道主义的现实意义;;生命至上、人民至上，命运与共、天下一家，战争年代的人道主义之光，在新时代的抗疫精神中焕发出全新的色彩。

;任务三：比较与《长征胜利万岁》的异同;总结

百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。

——孙武《孙子兵法·谋攻篇》

;作业;谢谢观看！;《大战中的插曲》第二课时答疑;1.作为当代青年，在和平年代应该如何践行革命人道主义精神？;;2.今日中国之繁盛，离不开千千万万人民英雄的前仆后继，流血牺牲。但有些同学发现，当下部分人由于没有经历过英雄们的特殊时代，在网络上对英雄事迹进行质疑，甚至出现诋毁英雄人物的现象。对于这样的问题，我们应该怎么做呢？;感性抒发;;崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。人人反对诋毁英雄，是为了守护精神的火炬，照亮逐梦的征程。全社会都应铭记英雄，对诋毁英雄保持“零容忍”！;谢谢观看！