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2024届湖北多校教联体联考中考一模语文试题

一、积累与运用（20分）

学校读书节开展“中国诗词”读写比赛活动，小明和小亮特邀你参与。

1、小明的朗读环节包括以下内容，请你选出其中处理不合适的一项（）（2分）

A.小明注意到字的读音，他这样读加点的字：浊酒一杯家万里，燕然未勒（lēi）归无计。

羌管（qiāng）悠悠霜满地，人不寐（mèi），将军白发征夫泪。

B.小亮想读出诗人心中的忧国忧民的情绪，这样处理节奏：我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊

/是“飞天”袖间/千百年来未落到地面的花朵。

C.小明希望读出海燕勇敢、敏捷搏击风浪主体形象，他这样处理停连，“∨”表示停，“∧”

表示连：海燕叫喊着，∧飞翔着，∨像黑色的闪电，∧箭一般地穿过乌云，∨翅膀掠起波浪

的飞沫。

D.小亮想突出革命者死而不已、除恶务尽的决心，他这样处理重音：此去泉台招旧部，旌

旗十万斩阎罗。

2、小亮写了个“门”字，请你用它做偏旁组成新的汉字，填入相应括号内。（2分）

A．长烟落日孤城（）B．（）登小阁看新晴

C．瀚海（）干百丈冰D．宫（）万间都做了土

3、1939年，周恩来曾在浙江绍兴为女英雄秋瑾题词。小明记得其中有“望”和“忘”两个

字，但记不清具体在何处，请你将这两个词还原到句中。（2分）

勿□鉴湖女侠之遗风

□为我越东女儿争光

4、小亮在“诗词品鉴”作业中发现下列句子用词不当，请找出来并改正。（3分）

①《过零丁洋》表达了诗人视死如归的顽固决心。

②“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，其豪迈之情读来令人肝肠寸断。

③“一蓑烟雨任平生”句表明了诗人在仕途受阻后置之不理的豁达心态。

5、小明在“诗词与生活”探究学习中发现，开学典礼上校长演讲引用“书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟”来勉励大家勤奋学习，增添了演讲的感染力；而小亮则发现，像春兰空调

广告语“春来江水绿如兰（蓝）”，这样人为对诗词的改编，既破坏了诗词的美感，又误导

了青少年，属于过度滥用。请结合一两个具体例子说说你的看法。（3分）

6、这个冬季湖北雨雪纷飞，小亮以“雨”“雪”为题辑录了一组古诗词。请你将相应的

句子填到横线上。（8分）投身革命即为家，

①。（《梅岭三章》）

归去，②。（《定风波》）

山河破碎风飘絮，③。（《过零丁洋》）

床头屋漏无干处，④。（《茅屋为秋风所破歌》）

山回路转不见君，⑤。（《白雪歌送武判官归京》）

云横秦岭家何在？⑥。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑦，晓驾炭车辗冰辙。（《卖炭翁》）

欲渡黄河冰塞川，⑧。（《行路难（其一）》）

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）阅读下面古诗，完成7-8题。（4分）

从军行①骆宾王

平生一顾念，意气溢三军。

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野日分戈影，天星合剑文。

弓弦抱汉月，马足践胡尘。

不求生入塞，唯当死报君。

【注释】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超

《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。全诗先描绘激