2020春人教版八年级语文下册优质课件-第六单元-24《唐诗三首》导学案.pdfVIP

2020春人教版八年级语文下册优质课件-第六单元-24《唐诗三首》导学案--第1页

中小学下册教学课件

《唐诗三首》

《石壕吏》导学案

【学习目标】

１、借助课下注释，整体感知诗作。

理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。

２、

３、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

４、理解诗人的现实主义精神和感怀伤世、忧国忧民的情怀。

【学习重难点】

１理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，品味诗作的思想感情。

、

２、学习诗作巧妙的构思和独特的艺术表现手法。

【学海导航】

一、走近杜甫（简介作者及本诗的写作背景）。

二、整体感知

１、结合课下注释，疏通文意，并用白话文通译全诗。

２、小组诵读，力争读出诗歌的感情。

３、课文题目是《石壕吏》，全诗围绕哪两个字展开的？

本诗叙述了一个怎样的故事，请你按照情节的四个阶段（开端、发展、高

潮、结局）理清故事情节。

４、精读作品，分组表演，理解诗作的思想内容，再现诗作的意境画面，

品味诗作的思想感情。

（1）表演要求：在忠实于原文的基础上，加入合理的想象进行再创作。

（

2）归纳诗歌的思想内容并分析诗歌流露了诗人什么的情感。

三、研读探究

（一）观官吏之举

1、在表现官吏时，你认为哪几个词最富表现力？为什么？

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中小学下册教学课件

2、从中你体会到诗人怎样的情感？

（二）听老妇之诉

1、文中哪一个字最能表现老妇的心情？

2、请找出具体的词句，抓住关键字，说说老妇之苦。

3、从老妇的苦诉中，你能读出当时怎样的社会境况和老妇怎样的思想情怀？

（三）体作者之述

１、作者是怎样叙事的？

2、作者所拟诗题是《石壕吏》，为什么却详写老妇人？

（四）察作者之情

1、在这苦难的现场，杜甫都做了些什么？从文中哪些诗句可以

看出？

2、杜甫为什么不站出来？是怯弱还是什么原因呢？

四、链接现实

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中小学下册教学课件

战争只会给人民带来数不尽的疾苦，道不完的灾难，我们要反对

战争，保卫和平，让白鸽飞遍全球，让世界铸剑为犁，让全世界的人

民生活在和平安定的幸福之中。

《茅屋为秋风所破歌》导学案

【学习目标】

1.结合注释初步了解诗歌，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的

情怀。

2．结合诗人的时代背景，理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感

情。

3．感受杜甫忧国忧民的博大胸襟，培养关心他人、爱国爱民的优秀

品德。

【知识链接】

1.作者介绍