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学生读书活动方案

学生读书活动方案1

一、指导思想

书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！根据教体局指示精神，通过深入

广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书

兴趣，养成良好的读书习惯，探索科学的读书方法，树立终身读书的理念；营造

人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“读书生活化、学习终身化”的学习

理念。创建书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，

二、活动目标

（一）整体目标

通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，

培养深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践能力，营造浓郁的校园文化

氛围，彰显我校的整体办学特色。

（二）具体目标

通过开展读书活动，提升教师的专业素质、学科素养和理论水平，拓宽教师

的文化素养；培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展

智力，陶冶情操，促进知识更新、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读

书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学

校内涵式，人文化发展，提高办学品位。

三、活动对象

全校师生

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四、活动内容

1、创建书香校园。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校园；

通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书

籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。

2、构建和谐课堂。通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分利

用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，

着眼于学生的全面发展。

3、师生共写随笔。师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随

笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，

让随笔成为师生精神家园。

4、开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。

五、具体措施

（一）营造读书氛围

1、学校将加强宣传和发动，营造良好的读书氛围。

2、进一步充实图书室，学校将结合教育局推荐书目，为老师和学生购进新

图书，并加强图书室的管理，方便教师和学生的借阅。

3、美化校园环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣传标语，

使师生进入校园就时时处处置身读书氛围之中。

4、为方便学生借阅，便于学生交流，各班搞好图书角建设，存书量不少于

150本。

（二）教师读书

1、养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。

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2、教师每学期读书不少于5本，其中阅读教育教学专著不少于2本，并记

好读书笔记，笔记字数不少于2万字。

3、教师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。

4、每学期举行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。

（三）学生读书

1、要求学生每学期读书不少于5本，字数不少于50万字，笔记不少于20

篇，字数不少于1万字。

2、每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读

书活动和日常考核，班主任和语文教师要加强对读书小组的指导，形成学校、年

级、班级