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2022下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案

1.幼儿获得直接经验的方式是()。

A.听老师讲课

B.阅读图书

C.实际操作

D.看他人如何做

[答案]C

[解析]幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础,让幼儿以获得直接经验为主，幼儿

获得直接经验的方式是实际操作。故选C项。

2.幼儿保育和教育工作从根本上来说是为了满足()。

A.家长的教育要求

B.上级领导的要求

C.小学的教育要求

D.幼儿发展的需求

[答案]D

[解析]幼儿园保育和教育的主要目标是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发

展。增强体质,培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。从根本

上来说是为了满足幼儿发展的需求。故选D项。

3.建立良好幼师关系的前提是()。

A.传授丰富的知识

B.尊重理解幼儿

C.不批评幼儿义

D.满足幼儿的一切需求

[答案]B

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[解析]尊重理解幼儿是教育的前提，也是建立良好师幼关系的前提。幼儿教师

自幼儿入园起，尊重、爱护他们，会使幼儿很快摆脱分离焦虑、适应幼儿园生

活，也会很快与教师建立融洽和谐的师幼关系。有了良好的师幼关系,幼儿教师

施加的教育影响才能E幼儿更好地接受。故选B项。

4.发展幼儿语言表达能力的关键是让他们()

A.多交流多表达

B.多模仿别入说话

C.多认字多写字

D.多背涌经典

[答案]A

[解析]《幼儿园教育指导纲要(试行)》认为“发展幼儿语的关键”不是让幼儿

强记大量的词汇，而是要引导幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲

话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂

和会说普通话”。也就是说发展幼儿语言表达能力的关键是多交流多表达。故

选A项。

5.制定-日活动计划主要是依据()。

A.社会发展和幼儿身心发展的规律

B.当地文化特，点和本班幼)身心发展状况

C.本周计划和本班幼儿兴趣与需要

D.幼儿园和班级的学期计划

[答案]A

[解析]学前儿童的身心发展特点决定了教育的生活化,学前儿童教育必须是保教

并重的，必须寓教育于儿童的一日生活之中。日常生活是学前儿童教育的重要

内容，也是教育的重要途径。新《纲要》指出，幼儿园教育活动内容的选择应

“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和

视野”，幼儿园教育活动内容的组织应“充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,

各领域的内容要有机联系，相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于

生活、游戏之中”。对学前儿童而言，大部分的学习是生活化的、游戏化的教

育活动，就是日常生活本身。制定一日活动计划主要是依据社会发展和幼儿身

心发展的规律。

6.通过分析幼儿手工成果来了解其心理的方法是()

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A.调查法

B.自然观察法

C.实验法

D.作品分析法

[答案]D

[解析]作品分析法属于幼儿心理研究的常用方法之一，是指通过分析幼儿的作

品(如手工、图画等)，了解幼儿心理的方法。对幼儿作品的分