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2020小班游戏活动教案反思《开飞机》

小班教案及反思

【活动目标】

1、给小朋友提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小朋友们体验游戏的快

乐。

2、通过游戏培养小朋友对飞机的兴趣。

【活动准备】

1、在室外选择较平整的场地。

2、儿歌一首。

3、十只纸飞机。

【活动过程】

1、准备活动：

小朋友跟着老师一起做一下准备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前

跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2、引人游戏：

首先，教师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到

高空中。”让小朋友们说出听到的“飞机”两字。然后教师引人游戏：“刚刚小

朋友们都说出来了，是飞机，我们今天玩的游戏呢就是开飞机，我们小朋友一个

个都要当机长了。”教师先请小朋友学习儿歌，老师先念一遍，让个别小朋友念

一遍，然后再集体念两遍。然后教师教小朋友学习开飞机的方法：抓住飞机的中

间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3、开始游戏：

教师交代游戏规则——请到的小朋友要做一回机长，把飞机正确开出，

其他小朋友在一旁念儿歌加油打气。教师先请几位小朋友(儿歌念的好的)作为示

范，然后开始正式游戏，对小朋友进行分批游戏。

4、教师小结：

小朋友们都把飞机开的很好，都(幼儿教育)做了回聪明的机长，那我

们给自己鼓鼓掌。游戏结束了，小朋友们可以排队下楼回教室了。

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游戏注意事项：

注意游戏中的安全;注意游戏秩序的维护。

【活动反思】

这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要注意的地方。

第一点，可取的地方。一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右

跳”进行热身运动，较好地使小朋友们手脚都施展开了，有利于减少活动中可能

遇到因缺少运动而受到的伤害。

第二点，需注意的地方。当我教小朋友如何开“两三次纸飞机”时，我

只示范了就直接进行了游戏。

整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小朋友们徒手比划开

纸飞机的手势再进行活动。的确，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿势培养。

延伸阅读2020小班说课稿：火车火车嘟嘟开各位评委、老师下午好，接下

去由我代表我们二幼教研团队向大家介绍一下今天活动的一些设计思路。

教材分析：

《火车火车嘟嘟开》讲述了一辆可爱的小火车去旅行的故事，它经过了

农场、森林、海边、城市，每到一个地方它就会邀请那里的小动物坐上车，和它

一起去旅行。

小火车的形象可爱快乐，充满生机，它是孩子们熟悉和喜欢的。

故事看似很长，但其中的语言简洁生动、很有节奏，而且重复句式较多，

这样的故事内容符合小班孩子语言学习的特点。

另外通过欣赏轻松快乐的故事还可以带给孩子一些积极的情感体验。因

此我们以这个故事为载体进行了一系列的主题活动。