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第三章人格

目录123人格概述人格心理特征人格倾向性

过渡页1人格概述

第一节人格概述情境导入一位父亲领着受伤的孩子来就诊，原来这个孩子一直喜欢“惹是生非”，常常和别人打架斗殴。就诊过程中，这位父亲不时地对孩子破口大骂，甚至几次要动手打孩子。在与孩子单独接触中，医护人员了解到，这个孩子的父母时常吵架，父亲每次都要动手他来出气。在这个孩子的心理，认为只有通过“拳头”才能解决问题。案例中的孩子为什么会形成这样的性格？人格的影响因素有什么？

第一节人格概述人格具有两层意思：一是一个人在社会生活中扮演的外在角色行为，另一个是其独特的、真实的、内在的自我。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述综合总结多位学者的观点，将人格定义为“人格是对人、对己、对事物乃至对整个环境适应时所显示的独特的心理特征，是由个体在遗传、环境、学习等因素的相互作用下，由身心各方面特征所组成的，具有稳定性、整体性、倾向性和独特性的特点”。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述简单地说，人格或个性是人在心理过程中表现出来的某些稳定且经常出现的心理特征的总和，包括人格心理特征和人格倾向性。正是人格或个性形成了人与人之间的心理差异。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述1.整体性2.独特性3.稳定性4.社会性一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述1.整体性人是一个有机整体，人的各种人格特征也不是孤立存在的，是有机联系在一起的，统一受自我意识的控制。人格的整体性集中体现在内在统一性，人只有正确地认识和评价自己，及时调整内心的各种一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述冲突，才能使自己的动机与行为保持一致。如果没有这种内在的统一性，行为便会受到各种动机冲突的影响，表现为人格分裂现象。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述2.独特性人格是在遗传、环境、教育等各种先天或后天因素的相互作用下形成的。不同的遗传基因、受教育程度以及生活环境使个体形成区别于他人的人格特征。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有人格完全相同的两个人。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述“一母生九子，九子各不同”说的就是人与人之间没有完全相同的，即使是一母同胞。人的性格千差万别、千姿百态，这就是人格的独特性。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述3.稳定性个体在成长环境、教育方式等多种因素作用下形成的人格具有稳定性和持久性，不会轻易因为环境或他人的影响而改变。俗话说“江山易改，本性难移”就是这个道理。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述例如，一个性格内向的学生，从气氛紧张的高中进入环境轻松的大学，即使环境发生了改变，但是这个学生的性格直到大学毕业也不会有太大变化。但是，人格也不是一成不变的，也会因为环境、重大事件等影响而发生改变。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述例如，如果那个内向的大学生周围都是性格开朗、能说能笑的同学，并且这些同学每次活动都要带上他，久而久之，这名学生的性格会逐渐向外向型发展。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述4.社会性在人格的形成和发展过程中，除了受生物因素的制约，更重要的是受社会、文化因素的影响。这种社会性体现在人格的社会化程度或角色化行为之上，因为人生活在社会之中，马克思说过：人的本质是一切社会关系的总和。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述个体的遗传生物因素为人格的形成提供了基本的物质前提，但是起决定作用的是社会环境以及个人所处的社会地位等。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述人格是在多种因素的作用下形成和发展起来的，塑造和培养良好的人格是成长与发展的关键。人格是先天遗传和后天环境相互作用的产物。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述先天因素对性格的影响是人为不可控的，对人格的培养可以从后天因素包括社会文化、生活环境、教育等方面入手。一、人格的概念二、人格的特点三、人格的影响因素

第一节人格概述1.生物遗传因素2.家庭因素3.学校教育因素4.社会文化因素5.自我意识因素一、人格