2024年九年级上册数学教学工作计划（三篇）.pdf

九年级上册数学教学工作计划

本学期时间非常紧张，既要完成新课的教学任务，又要考虑到在

九年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面、系统的复习。所以

在制定九年级的教学计划时，结合区教研室的教学计划和学生的实际

情况，注意了时间的安排，同时也注意把握好教学进度。

一、学情分析

通过对上期末检测分析，发现所教两个班学生都存在很严重的两

极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学

的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当部分学生因为

各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。从上个

学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了____%，及格率仅仅达到

____%，特别是不及格的学生中，有部分学生的成绩在50分以下。

二、指导思想

坚持____教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深

入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学

生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学

期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适

当完成九年级下册新授教学内容。

三、教学目标

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知识技能目标：掌握二次根式的概念、性质及计算；会解一元二

次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理

解概率在生活中的应用。

过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发

展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识

综合应用能力。

态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同

时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

四、教材分析

第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和

因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本

章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二

次方程。

第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按

要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概

念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单

平面图形旋转后的图形。

第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关

系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与

圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的

关系，正多边形与圆的关系。

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第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应

用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本

章的难点是会用列举法求随机事件的概率。

第二十六章二次函数：首先介绍二次函数及其图象，并从图象得

出二次函数的有关性质。然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。

最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。

第二十七章相似：是在前面研究图形的全等和一些全等变换基础

上的拓广与发展。全章共分三小节内容。

第一小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概

念，并探索相似多边形的性质；第二小节“相似三角形”主要研究相

似三角形的判定方法、相似三角形在测量中的应用以及相似三角形的

周长和面积；第三小节“位似”研究了一种特殊的相似。

五、本学期提高质量的措施

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，精心备课，充分利用好学

校的多媒体平台，打造高效课堂。采用分层次布置作业，认真批改作

业，认真辅导学生。

2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自

主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体

会学习的快乐，享受学习。

3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，

培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生

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素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉

涌的状态。

4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的

教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是