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新文科背景下环境设计专业教学改革创新探究
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、新文科理念下的环境设计教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）新文科的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）环境设计教育的传统模式与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）新文科对环境设计教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、环境设计专业教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）教学方法现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）师资队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（四）实践教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、新文科背景下环境设计专业教学创新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）课程体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
跨学科融合课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
素能培养课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
项目式学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
翻转课堂法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
提升教师跨学科知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
加强教师实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
建立教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（四）实践教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
校企合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
学生创新创业训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
五、环境设计专业教学改革创新实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）某高校环境设计专业课程体系改革实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）某高校环境设计专业教学方法创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）某高校环境设计专业师资队伍建设实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
六、环境设计专业教学改革创新面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．38
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教育资源分配不均．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
教师素质参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
社会认同度不高等问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
加大教育投入，优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
提升教师专业素养，加强师资培训
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