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环境教育教学总结

环境教育教学总结（通用6篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，经过这段时间辛勤付出，

我们一定积累了不少经验和教训，请务必好好写一份教学总结，记录

好这段经历。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是

店铺帮大家整理的环境教育教学总结（通用6篇），希望对大家有所

帮助。

环境教育教学总结1

一、课堂教学积极渗透环境教育，提高了师生的环保意识。

我们在教学计划中明确规定：“所有老师都要渗透环境教育”。

为此，制定的课堂评估细则中，增加了环境教育方面的权重，任课教

师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来，

给学生指出环境污染的危害，点明环境保护的意义，进行渗透性的教

育。这些活动的开展，有力地促进了学校环保教育的开展，提高了师

生的环境保护意识，推动了素质教育的开展。

除此以外，我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教

育。我们明确规定：“在身心健康教育系列活动中进行环境教育”，

各个班级的环保小组开展“自捡废纸，收旧利废”的活动，既为环保

活动的开展筹集了费用，又增强了学生的环保意识。通过以上教育措

施，强化了学生的环保意识，对学生进行了生动活泼的环境教育。

二、建立学校、家庭、社区环境教育网络，开展丰富多彩的课外

环境教育活动

在课外环境教育方面，我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣

传阵地和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境

教育。我们制定了切实可行的课外活动计划，建有环保课外活动小组，

开展了丰富多彩的环保教育活动。

(一)开展“绿色班级”创建活动。

近年来，我们开展了“绿色教室”评选活动。每个班级都养花种

草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室”评选的

基础上，又开展了“绿色班级”创建活动，通过养花种草、绿化教室、

净化环境，达到以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学

生语言行为也要做到“绿色洁净”。通过开展这项活动，一方面使学

生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的

艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自

我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了

学生的心灵。

（二）开展“一日两扫活动”

近年来，我们针对学生劳动锻炼少，环保意识淡薄的特点，在全

校开展一日两清扫活动，美化校园。通过开展此项活动，让学生亲身

体会环卫工人那种默默无闻，无私奉献的精神，树立起环保意识和文

明意识。

（三）积极开展植绿护绿活动

学生通过参加“植绿护绿”活动，培养了热爱劳动的习惯和自觉

服务于社会的精神，增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我和顺的

社会责任感。

环境保护作为我国的一项基本国策被写入《宪法》，应当受到全

社会的高度重视。保护环境已成为21世纪的重大课题，作为现在的学

生、21世纪的建设者和接班人，必须树立保护环境的意识，增强环保

社会责任感。

（四）开展环保科技活动我们组建学生环保科技活动小组，开展

环保研究性学习活动，其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入

的调查研究，以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法，他们明白了

近年来水质污染的情况及危害、水质污染的原因并提出了对于防治水

源污染的建议。

（五）学生开展环保宣传活动。

我们利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式，开展环保宣传，普

及环保知识，提高学生学习环保知识的兴趣，培养锻炼了学生的多种

素质和能力。为了扩大环境教育的效果，发挥舆论的导向作用，我们

还建立了固定的环境宣传阵地。

我们还经常开展家庭绿色行动，向学生家长宣传环保知识，倡导

绿色消费，以实现“通过一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”

的教育作用。

三、环保意识增强，教育效果显著

通过以上环境教育工作的开展，促使了师生环境教育工作开展的

积极性，师生的环保意识不断增强，体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不

随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。

我们将在上级有关部门的指导帮助下，从关系民族存亡和全面实

施素质教育的高度，充分认识对学生进行环境教育的重要性和紧迫性，

自觉行动，共同努力，力争把我们的工作做得更好。

环境教育教学总结2

这学期，我担任三年级一二班的环境教育课教学。我和学生一起

关注身边的环境及其变化，