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2024年幼儿教师公开课方案(3篇)--第1页
幼儿教师公开课方案（3篇）
幼儿教师公开课方案（通用3篇）
幼儿教师公开课方案篇1
一、活动目的
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼
儿园指导纲要（试行）》，根据我们幼儿园教师自身在组织活动中
存在的薄弱问题，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进
教师专业成长，提升我园的整体保教水平。本月园内将举行青年
教师公开课观摩活动，目的`是通过活动观摩，加强园内教师之间
的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作
用，促进教师专业化成长。
二、活动目标
1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需
要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师
的示范、指导作用。
三、活动时间
20__年4月__日—20__年4月__日
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2024年幼儿教师公开课方案(3篇)--第1页
2024年幼儿教师公开课方案(3篇)--第2页
四、活动要求
1、所有参加公开的教师在本周五上午（4月10日）到教务处
报公开课课题。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方
法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须
要遵守时间，应在授课教师讲课前开始前全部到位，且中途不得
随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的
活动反思及评课活动
4、执教时间：小班20—25分钟；中班25—30分钟；大班
30—35分钟。
幼儿教师公开课方案篇2
一、指导思想：
上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式
的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期
继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与
发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿
园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业
技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。现决定开展全
园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。
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2024年幼儿教师公开课方案(3篇)--第2页
2024年幼儿教师公开课方案(3篇)--第3页
二、大赛领导小组：
组长：强英
组员：张菊青张艳吴静
三、参赛对象：全体教师
四、大赛时间：
本学期内分时间段进行。
五、比赛内容：
讲述故事、钢琴演奏、自弹自唱、舞蹈、绘画、手工、写字。
六、比赛项目具体要求：
1、讲述故事：
要求：自选幼儿故事1个，内容健康，有教育意义，有创新
点，声情并茂，普通话好，语言流畅，时间在5分钟以内故事讲
述完成。（3月下旬进行）
2、钢琴演奏：
要求：弹奏一首乐曲。自选一首钢琴曲（题材不限，时间控
制在3分钟以内完成。）
曲目难易程度适合自身、弹奏完整、流畅、和谐，整体视听
效果好。（7月初进行）
3、自弹自唱：要求：根据提前发放的幼儿歌曲练习进行现场
抽签
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