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2024年幼儿园小班班务个人计划

一、班级情况分析：

本学期我们小B班一共有____名孩子，其中男生____名，女生

____名。这些孩子都是这学期刚入园的，通过一段时间的观察及与家

长交谈，对幼儿有了初步的了解，有个别幼儿对幼儿园的不适应，有

哭闹的现象，影响大面积孩子的情绪。因为幼儿都是从家庭刚入幼儿

园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现

象。

健康领域

1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。

语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌。

2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

3、能清楚地说出自己想说的事。

5、能听懂和会说普通话。

社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心。

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

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5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和

有趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有

初步的环保意识。

艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环

境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2、常规和自理能力的培养：

（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随

便带玩具和吃的。

（3）安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不

挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，不乱扔。

（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床旁摆整齐，

安静入睡，起床时自己穿鞋。

（5）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、

玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。

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（6）学习收放玩具。

3、提高保育质量

加强传染病的预防工作，配合保健医每天做好消毒和记录、服药

和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开

水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。多带幼儿晒太阳、多散

步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育