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2024年幼儿大班科学活动教案2020--第1页
2024年幼儿大班科学活动教案2020
一、教学内容
本节课选自幼儿大班科学领域，依据教材第五章《生活中的科学》
展开，具体内容为“探索自然界的规律”。通过学习，使幼儿能够认
识到自然界中的一些基本规律，如四季变化、动植物的生长发育等，
并培养他们观察生活、探索科学的能力。
二、教学目标
1.让幼儿了解和掌握自然界的基本规律，提高他们对科学的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们的探究欲望。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解自然界规律的概念，并能够运用到实际生
活中。
教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：四季变化图、动植物生长发育图、放大镜等。
2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察窗外四季的变化，引导幼儿思考：为什么会
有四季？四季有什么不同？
2.例题讲解（10分钟）
2024年幼儿大班科学活动教案2020--第1页
2024年幼儿大班科学活动教案2020--第2页
结合教材内容，讲解四季变化、动植物生长发育的规律，引导
幼儿观察、思考。
3.随堂练习（10分钟）
教师提出问题，让幼儿运用所学知识回答，并进行小组讨论。
4.小组活动（10分钟）
分组进行观察活动，每组选择一种动植物，观察其生长发育的
过程，并记录下来。
5.成果展示（10分钟）
每组派代表展示观察成果，其他幼儿认真倾听，互相学习。
六、板书设计
1.四季变化
春：万物复苏
夏：生机盎然
秋：硕果累累
冬：银装素裹
2.动植物生长发育
七、作业设计
1.作业题目：观察身边的动植物，记录它们生长发育的过程。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中继续探索自然界的规律，
与家长分享所学知识，共同成长。
重点和难点解析
1.教学内容的选取与组织
2024年幼儿大班科学活动教案2020--第2页
2024年幼儿大班科学活动教案2020--第3页
2.教学目标的设定
3.教学难点与重点的把握
4.教具与学具的准备
5.教学过程的实施
6.板书设计
7.作业设计
8.课后反思及拓展延伸
一、教学内容的选取与组织
教学内容应贴近幼儿的生活实际，以幼儿的兴趣和需求为出发点。
本节课选取自然界中的四季变化和动植物生长发育作为教学内容，旨
在让幼儿在观察和体验中掌握科学知识。在组织教学内容时，要注意
由浅入深，循序渐进，使幼儿能够逐步理解和接受。
二、教学目标的设定
教学目标应具有可操作性和可衡量性。本节课的三条教学目标分
别是：了解自然界规律、提高观察思考能力、培养合作分享品质。这
些目标有助
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