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小学实验室自查报告

小学实验室自查报告

实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工

作，在上级部门及中心学校领导指导下，全体实验教师的共同努力，

顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。自评得分为95。5分，现

将自查情况汇报如下：

一、机构健全责任到位

为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组

长：杨建华杨有国副组长：徐光成成员：陈中云及科学教师，同时，

分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导

实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室

管理工作。

二、实验室建设规范达标

去秋，我校在多方争取下，在上级支持下，建起了一座标准化实

验室，有64座，配套实施齐全，建设经费完全由公用经费支出。实

验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用

经费支出范围。

三、实验室管理规范有序

1、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管

理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程

中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别

注意做好安全防护工作，注意做好危险*品的保管工作。注意防

火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，

坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物

卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，

生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及

时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积

极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实

验*作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。

四、实验教学与研究方面

我校现配有实验员一名，参加过实验员培训，专科毕业，能力强，

业务水平高。科学教师6名，实验教学能力强。为提高实验室的使用

率，期初订好科学教学实验计划，凡教学大纲与教材规定做的演示与

分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：

（1）、仪器室内分组实验盒，

（2）、学生下发的实验耗材；

（3）、自制自购分组实验材料。

（4）、发动学生平时注意收集各种废旧物品。

积极安排好实验所需用品、*品，，提前根据教学进度准备好，演

示和分组实验努力开足开全。本学期实验开出率达100%。实验教学

做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的

演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。同时

教师填好实验情况记载，学生填好实验报告单。实验完毕后的仪器进

行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用，以保*仪器设备的充

分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。

实验教学活动纳入学校教研活动中，经常组织科学教师外出听课，

学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。

小学实验室自查报告

随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入以

及素质教育的全面实施，实验室作为学生科学活动的主阵地，是学校

基本的办学条件，是全面实施新的课程标准，开展实验教学、实验探

究，培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。为了更好的贯彻落

实全区中小学实验教学工作的文件精神，结合我校实际情况，按照学

区工作布署，采用实地查看、查资料等方式对我校实验室工作做了专

项督查，现对我校实验室方面的工作进行自查：

一、基本情况

我校共有学生六百多名，3－6年级开设有科学课，每周课时为

二个课时，配专职教师1名。学校建有标准化实验室和仪器室，设有

专人管理，由主抓教学工作的教导处分管实验室和实验教学工作。经

实地查看，有符合标准的仪器室、实验室，各项配备设施均达到实验

教学要求，且实验室各类规章制度齐全、管理规范，有安全防范措施，

并且有使用的过程性资料，基本符合实验室设施配备及管理要求。

二、实验教学工作情况

我校始终坚持全面贯彻教育方针，切实提高教学质量，以培养学

生创新精神、实践能力，科学素质为重点，充分发挥实验教学功效，

具体做法如下：

（一）上