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2024年幼儿大班体育教案《好玩的竹竿》

一、教学内容

本节课选自幼儿大班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为

利用竹竿进行的一系列体育游戏。通过竹竿的多样玩法，让学生在游

戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标

1.让学生掌握竹竿的基本玩法，能够灵活运用竹竿进行体育游

戏。

2.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。

3.增强学生的体质，提高协调性和灵活性。

三、教学难点与重点

教学难点：竹竿的多样玩法，团队协作与配合。

教学重点：竹竿的基本玩法，安全注意事项。

四、教具与学具准备

教具：竹竿、音乐播放器、标志盘等。

学具：每位学生准备一根竹竿。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，然后向

学生介绍竹竿的多样玩法，引发学生兴趣。

2.例题讲解（5分钟）

教师示范竹竿的基本玩法，如单脚跳、双脚跳、跨越等，并讲

解游戏规则。

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3.随堂练习（10分钟）

学生分组进行竹竿游戏的练习，教师巡回指导，纠正动作不规

范的地方。

4.游戏环节（10分钟）

教师组织学生进行竹竿接力赛，培养团队协作精神。

5.放松活动（5分钟）

学生围成圆圈，用竹竿进行简单的舞蹈动作，放松身心。

六、板书设计

1.《好玩的竹竿》

2.内容：

竹竿基本玩法：单脚跳、双脚跳、跨越等

游戏规则：竹竿接力赛、团队协作

安全注意事项：避免碰撞、摔倒等

七、作业设计

1.作业题目：回家后，与家人一起尝试用竹竿进行游戏，记录下

你们的玩法和心得。

2.答案：无固定答案，鼓励学生发挥创意，与家人共同体验竹竿

游戏的乐趣。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过竹竿游戏，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提

高了协调性和灵活性。在课后反思中，教师应关注学生在游戏中的表

现，及时发现问题并进行针对性的指导。拓展延伸方面，可以让学生

尝试用其他物品进行类似的游戏，激发学生的创新意识。同时，鼓励

学生将所学知识与家人分享，增进亲子关系。

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重点和难点解析：

1.教学难点：竹竿的多样玩法，团队协作与配合。

2.安全注意事项。

3.作业设计中的亲子互动。

一、竹竿的多样玩法

1.单脚跳：学生用一只脚踩在竹竿的一端，另一只脚跳跃前进。

2.双脚跳：学生双脚交替跳跃，使竹竿在身体两侧移动。

3.跨越：学生将竹竿平放在地面上，用跳的方式从竹竿上方跨

越。

确保学生在游戏过程中保持平衡，避免摔倒。

示范如何正确使用竹竿，避免竹竿滑落或伤到其他同学。

引导学生在游戏中相互鼓励、支持，培养团队精神。