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(完整)高中物理新教材分析与解读(word文档良心出品)--第1页
高中物理新教材分析与解读
一、高中物理新教材结构及其分析说明
1.教材结构图
选修3-5
选修3-4
选修
选修2-3选修3-3
选修1-2选修2-2选修3-2
选修1-1选修2-1选修3-1
必修
物理2
共同
物理1必修
2.教材结构分析说明
（1）在共同必修模块物理1和物理2中，学生通过对运动、相互作用及运
动规律、能量等核心内容及相关实验的深入学习，进一步体会物理学的特点和研
究方法，同时了解自己的兴趣和发展潜能，为后续课程的选择和学习做准备。
（2）本课程不仅通过选修模块体现了课程的选择性，而且还在必修模块中
为学生有个性地发展提供了机会。
（3）完成必修学分的学习后，学生还可以根据学习兴趣、发展潜能和今后
的职业需求等选学有关内容。学生最好参照“高中物理课程结构框图”的顺序选择
课程，以便循序渐进，为今后发展奠定基础。学生也可以跨系列选学相关模块，
根据需要决定学习某系列模块的先后顺序。
（4）本课程是为大多数高中学生发展设置的国家课程，为了让学有所长的
学生更充分地发展，可根据具体情况开设相关的课程，以便进一步提高学生的实
验素养，增强学生的创新意识，发展学生的自主学习能力和独立研究能力等。
二、普通高中新教材内容的整合
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根据学生的认知特点和规律，为了让学生科学的形成概念、掌握规律，提升
分析问题、解决问题的能力，教师更要掌握物理教学的规律，把握新课标教材的
新结构。下面来具体分析人教版高中物理新课标教材的结构（只分析山东高考必
考内容）。
《必修1》第一章运动的描述
1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、
时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。
2.初步认识理想模型及其意义。
3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间
变化的快慢和方向，即位置的时间变化率。
4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的
时间变化率。
5.会测速度。
《必修1》第二章匀变速直线运动的研究
1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动
的概念。
2.匀变速直线运
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