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2024年幼儿园语言标准教案(精选--第1页
2024年幼儿园语言标准教案(精选
一、教学内容
本节课选自《幼儿园语言课程标准》2024版第四章《趣味识字与
表达》，详细内容为第一单元“生活中的字”，重点教授幼儿在日常
生活中常见的汉字，并通过有趣的活动培养幼儿的语言表达和识字能
力。
二、教学目标
1.让幼儿能够认识并正确书写本节课所学的10个汉字。
2.培养幼儿运用所学汉字进行简单的句子表达，提高语言组织能
力。
3.通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力及团队协作能力。
三、教学难点与重点
重点：本节课的重点是让幼儿掌握10个常见汉字的认读和书写。
难点：如何引导幼儿运用所学汉字进行句子表达，提高语言组织
能力。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、汉字卡片、图片、黑板、磁性字母贴。
2.学具：写字本、彩色笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
利用PPT展示生活中常见的物品图片，引导幼儿观察并说出图
片中的物品名称，自然引入本节课要学习的汉字。
2.教学新课（10分钟）
2024年幼儿园语言标准教案(精选--第1页
2024年幼儿园语言标准教案(精选--第2页
（1）教师展示汉字卡片，带领幼儿认读生字，讲解字义。
（2）通过例题讲解，引导幼儿学习如何用所学汉字进行句子
表达。
（3）组织幼儿进行小组讨论，互相交流所学汉字的认读和书
写方法。
3.随堂练习（10分钟）
教师发放磁性字母贴，让幼儿在黑板上用所学汉字拼出词语和
句子，并进行展示。
4.实践活动（10分钟）
分组进行“生活识字大比拼”游戏，让幼儿在规定时间内找出
生活中含有本节课所学汉字的物品，并记录下来。
六、板书设计
1.《生活中的字》
2.内容：10个汉字、例句、实践活动要求。
七、作业设计
1.作业题目：用所学汉字编写一个关于生活的句子。
答案示例：我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。
2.作业要求：幼儿独立完成，家长辅助指导。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过生活化的场景和实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围
中学习汉字，提高了他们的语言表达能力。课后，教师应关注幼儿的
作业完成情况，针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化辅导和拓展延
伸，以提高幼儿的语言素养。同时，教师可以鼓励家长在生活中多关
注幼儿的语言表达，为幼儿提供更多实践机会，巩固所学知识。
2024年幼儿园语言标准教案(精选--第2页
2024年幼儿园语言标准教案(精选--第3页
重点和难点解析
1.教学新课环节中汉字的认读和字义讲解。
2.例题讲解与幼儿语言组织能力的培养。
3.实践活动中生活识字大比拼的设计与实施。
4.作业设计中关于句子编写的具体要求。
5.课后反思及拓展延伸中针对幼儿表现进行的个性化辅导。
一、教学新课环节中汉字的认读和字义讲解
（1）汉字认读：教师应注重每个汉字的正确发音，通过示范、领
读、跟读等多种方式，确保幼儿准确掌握每个汉字的发音。
（2）字义
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