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2024年幼儿园讲故事心得体会模版

作为家长，我们都知道阅读的重要性，读书不仅可丰富知识，更

可能让人变得快乐，积极向上。

所以在孩子两、三岁时，我就买来了磁带，每天放给孩子听，这

时候孩子特别安静，孩子的记忆力是惊人的，你给她什么都能接受。

渐渐地，她便能一字不差地倒背如流。

磁带听腻了，我就买来书籍读给她听，书上生动多彩的画面吸引

着她，对书非常喜欢，产生了深厚的读书兴趣。每天下班回家，她总

是缠着我给她讲书中的故事。

于是我每天给孩子读____分钟的故事，发现孩子的理解能力和词

汇量都有了明显的增长。后来她自己看到图书上的动物和人物的表

情，便能直接说出故事情节。渐渐地，就培养了屈昱涵读书的兴趣和

讲故事的愿望。

在平时讲故事时，我会告诉她认真地听，给她提一些问题，和她

一起思考故事的内容，分析事件的起因，这样既锻炼了孩子的思维能

力，同时也是满足孩子好奇心和了解新鲜事物的一个极好途径。

积极地让孩子多说，多讲是为了培养的语言表达能力。孩子会时

不时地冒出几句小大人一样的话，还会用上“像…..一样、勇敢、坚

定、不怕困难”等词汇，这和她长期的听故事和阅读是分不开的。

在和孩子一起阅读的过程中，我也有一些心得，孩子3、____岁

时，听故事应短小、情节简单，最好有适当的重复，角色也要少;

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5、____岁的孩子抽象思维开始萌芽，理解能力提高，故事可以篇

幅稍长，情节曲折的，而且内容和范围也要扩大，这样能开阔他们的

眼界和思维。

孩子入幼儿园了，她会讲的故事有了用武之地。老师知道她会讲

故事，就请她给小朋友们讲，当她的故事赢得老师和小朋友的掌声

时，她讲故事的愿望更

强了，她会主动和老师说能:“老师，我想给小朋友讲个故事”有

时，讲的不够流利时，她会回到家中，再看书，再讲，只为给小朋友

讲更好听的故事。

在给小朋友讲故事的过程中，孩子当众表达的能力更强了，在众

人面前说话很有自信，也更开朗。以前孩子讲故事，故事讲的不够生

动，通过参加“故事大王”比赛和“亲子故事会”老师先给孩子生动

地讲故事

让孩子体会不同的角色，回到家中我指导孩子，孩子会主动地讲

故事的时候，请我们做评委。现在孩子在讲故事的时候，很注意角色

的语言，语言生动，得到是掌声和听众开心的笑。

多一些时间和孩子一起阅读，多和孩子一起朗读，是培养孩子语

言表达能力的最好办法。愿我们和孩子一起进步，共同成长。

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幼儿园讲故事是一个非常重要的环节，它不仅能够开发幼儿的想

象力和创造力，还能够培养幼儿的语言表达能力和思维能力。我有幸

参与了幼儿园讲故事的工作，通过与孩子们的互动和观察，我获得了

一些宝贵的心得体会。

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首先，我发现讲故事需要深入了解幼儿的兴趣爱好和认知水平。

只有了解了幼儿的兴趣和认知水平，才能选择合适的故事内容和讲故

事的方式。每次在讲故事之前，我都会花时间和幼儿们交流，了解他

们最喜欢的主题和