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幼儿园老师教学心得体会3篇

幼儿园老师教学心得体会1

晨晨最不喜欢与人分享自己的玩具了。除了玩具以外，只要是自己碰过的书、

笔、椅子等等都会视为是自己的东西。常常，我们都会在教室里听到他的声音：

“这是我的—”。更会常常看见他和另外一个小朋友为了一个玩具而争抢。除非

老师去干预，否则谁也不会撒开手。班上除了晨晨有明显的争抢行为，其实其他

小朋友也多多少少会有类似的情况发生。那么追根到底，为什么现在许多孩子身

上会出现这样的现象呢？首先，我认为有独生子女家庭结构的影响。在家里娇宠

充满了他们的心灵，大人什么事情都得让着他，什么东西都得给了他，自然而然

就产生了这样的心理：“我喜欢的就是我的。”在一些孩子的心中，认为所有东

西都是我的，根本没有意识到别人也有“我的”这种观念，更不明白为什么要谦

让。其次，是社会不良环境的影响。它表现在，孩子的行为都是成人世界的真实

写照。在社会上，一部分人把谦让看成是吃亏，经常孩子们都能看到大人们争先

恐后的挤公交车、挤电梯、甚至也看到大人们为了一个座位而争吵。在这样的生

活环境中，孩子们在默默接受成人的价值观。最后，最错误的影响来至于父母观

念的错误。有的父母们正在用错误的观念教育下一代。有的妈妈甚至会教孩子：

“谁抢你的东西，你就狠狠地打他，打伤了妈妈赔钱。”不知这样的孩子长大后

会怎样独立处理人与人之间的关系。以上现象让我们教育者深感教育之责任重

大，我们不仅自问：“我们该做点什么”。我们要让孩子们学会谦让的方法。首

先，家长请做好孩子的榜样，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长

起至关重要的作用。所以家长在为人处事时多谦让，别斤斤计较，孩子会看在眼

里学在心中的。其次，在幼儿园中教师多给孩子创造谦让的机会。谦让是人际交

往的主要手段，要使孩子养成自觉谦让的好习惯，必须长时期从日常生活中的小

事做起，持之以恒，养成习惯。游戏是最能提供给幼儿锻炼自我的好机会，如游

戏中要进行交往，若不谦让则游戏不能继续，大家在一起玩玩具、物品就应该共

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同分享。孩子的自觉谦让行为，不是靠一次两次的游戏或表扬就能做好的，必须

长期循序渐进，要让他们从心里接受。让他们懂得谦让是一种美德，谦让会让体

验的人感到快乐。

幼儿园老师教学心得体会2

一直不敢相信这世间的事物纠葛源自偶然，宁愿意那就是注定的缘分。

就如我与这行知幼儿园，多年前我还是一个正准备中考的学生，临考前的一

个月，老师说需要体检，而且要到平湖。虽然自己是平湖人，但是毕竟乍浦对我

来说更情切，出生到那时候，依稀记得去过不过3次，一次为看病，一次赴宴，

还有一次已经记不得，估计是到公园之类的地方，我对平湖的印象可谓陌生而遥

远。就这样，在一个阳光明媚的早晨，我在初中老师的带领下驱车赶往体检的地

方，汽车辗转，终于在一个感觉像学校之类的地方停了下来，当时我并不知道这

就是教师进修学校，下车后我们赶忙排队在进修学校最前面的大楼前，我挤在队

伍里，等待着老师的安排，无意间回望四周感觉树荫匆匆，一颗连着一颗，视线

穿过前面几棵树后，我突然发现了一座漂亮崭新的房子，七彩色的栏杆，顿生喜

爱，于是好奇地拉来同伴道：你看，前面的房子栏杆还漆成彩色的，是什么地方

啊。同学没有回应我，就在这时，依稀听到人群里有人说：应该是座幼儿园吧。

我半信半疑，从农村来的我见过的小学、中学，朴素而简陋，却不知最基础的幼

儿园有这么漂亮的设施，还没来得及多想，我就在老师的引导下，匆匆往前赶。

后来的中考，我阴错阳差地进入了幼师专业学习，此后的3年里，我早已把这事