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教师
日期
学生
课程编号
课型
专题
课题
学会阅读高中现代文·表达技巧的初高中衔接
教学目标
能够熟练掌握高中现代文常见表达技巧及其作用。
教学重难点
准确判断并运用高中现代文常见表达技巧及其作用。
教学安排
版块
建议时长
1
初高比较
2分钟
2
知识梳理
10分钟
3
经典考题
40分钟
4
能力提升
35分钟
5
实战演练
35分钟
6
作业
30分钟
高一语文衔接班教案
学会阅读高中现代文
学会阅读高中现代文·表达技巧的初高中衔接
初高比较
初高比较
初高中知识点比较异同
初高高中现代文表达技巧差异:
阶段
初中
高中
差异
现代文阅读能力:
2.5能识别和运用修辞方法,理解
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