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2021版高考历史大一轮复习8.21新时期中国特色社会主义建设的道路--第1页

8.21新时期中国特色社会主义建设的道路

析·史论阐释

一、全面认识我国的对外开放

1.开放原因:

(1)从历史角度看,是吸取历史经验教训的结果,关闭国门一定会脱离世界发展的大势。通

过对外开放,利用和吸收外国资金、技术和管理经验以加快我国的发展。

(2)从世界角度看,对外开放是当今世界经济发展的国际化、全球化的必然趋势,是世界各

国发展经济的基础战略。

(3)从改革目标看,只有对外开放才能跟上世界先进水平,推动我国经济体制改革的深入

发展,完成从计划经济向社会主义市场经济体制的过渡。

2.发展阶段:

(1)第一阶段:从1978年底到1992年,这个阶段实际上是一个以放权、让利、减税来培育

市场经济因素的阶段。

(2)第二阶段:从1992年到2001年,这个阶段实际上是一个建立中国特色社会主义市场经

济体制的阶段。

(3)第三阶段:从2001年至今,这个阶段中国加入了世界贸易组织,经济体制与国际规则全

面接轨。

二、“一带一路”倡议提出的时代背景及其基本内涵

1.背景:

(1)40年来,中国改革开放事业取得巨大成就,同时也存在着缺乏顶层设计、“谋子不谋势”

和不注重改善国际发展环境等问题,迫切需要加强各方面改革开放措施的系统集成。

(2)以开放促改革是中国改革开放的基本经验,其成功秘诀在于通过主动融入世界市场为

公司治理、政府治理引入外部监督从而提高治理效率。但是,40年来无论是宏观还是微观层面

改革创造的外部监督都不是真正的外部监督,监督主体一定程度上只是治理者的化身、不是来

自治理体系外部的主体,效率低下问题仍得不到根本解决。

(3)通过融入国际治理和开展国企的跨国产权合作,“一带一路”倡议的实施在有效避免

“西方经验”局限、防止治理本身被“短视”市场消解和坚持“四项基本原则”的同时,将为

中国经济治理、国家治理、社会治理进一步引入来自治理体系之外的监督主体,创造强有力、

更有效的外部监督,从根本上解决治理效率问题。

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2.基本内涵:

(1)是开放性、包容性区域合作倡议,而非排他性、封闭性的中国“小圈子”。

(2)是务实合作平台,而非中国的地缘政治工具。

(3)是共商共建共享的联动发展倡议,而非中国的对外援助计划。

(4)是和现有机制的对接与互补,而非替代。

(5)是促进人文交流的桥梁,而非触发文明冲突的引线。

(2019·浙江4月选考真题·T15)邓小平同志在一次重要会议上指出:“一个党,一个国家,一

个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要

亡党亡国。”“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”。该

讲话的意义在于()

A.探索适合中国国情的工业化道路

B.标志着邓小平理论体系的完全形成

C.开辟新时期新道路的宣言书

D.确立了邓小平理论在全党的指导地位

【解析】选C。根据材料“思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进”“如果现在再不实行改革,

我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”,结合所学,该会议处于改革开放的前夕,这段

讲话意在解放思想、推动社会改革,故选C。

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