7.1 力 弹力（课件）2024-2025学年第二学期苏科版物理八年级下册.pptxVIP

1.知道什么是力，知道力的单位.

2.知道物体发生弹性形变产生弹力.

3.了解弹簧测力计的测力原理，知道弹簧测力计的构造及

使用方法.

4.初步了解弹性势能.;1.探究力的现象

在生活中我们经常提到“力”，例如，常说的力气、能力、

智力、想象力、生命力、凝聚力、劳动力、压力等.“力”

在不同的语境中有不同的含义.在物理学中，力有特定的

物理含义.;;;;?;教材深挖

对力的概念的理解;没有相互接触

的物体之间也

会产生力的作

用;典例1下列关于力的说法正确的是();[解析]力是物体对物体的作用，当物体间有力的作用时，

一定有施力物体和受力物体，A正确，B错误；物体间不

接触也能产生力的作用，如磁体把附近的铁钉吸引过来，

磁体没有接触铁钉，却对铁钉产生了力的作用，C错误；

无生命的物体也可以产生力的作用，如带电的橡胶棒可

以吸引纸屑，D错误.;典例2“吃鱼不如取鱼乐”，钓到大

鱼时，钓鱼竿形如弯弓.使鱼竿弯曲的力的施力物体是

();1.物体的形变

（1）物体形状的改变叫作形变.如图所示，气球、塑料尺、

弹簧等受到力的作用后发生形变.;（2）如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该

物体所发生的这种形变叫作弹性形变.;2.对形变的理解

（1）任何物体受力时都会发生形变，只是有时形变比较

明显，可以观察到，有时形变极其微小，不容易观察到.

例如，桌面上放一本书，会使桌面发生形变，但因为形

变非常小，很难观察到.;（2）使物体发生弹性形变的力越大，物体的弹性形变就

越大.例如，用手轻轻按压自行车轮胎，几乎观察不到轮

胎发生形变，用较大的力按压轮胎，能观察到轮胎发生

明显形变.;3.弹力

（1）上图中，手施加力使气球、塑料尺、弹簧发生形变，

同时会感到它们对手也有力的作用.这是因为它们在发生

弹性形变时，会力图恢复原来的形状，从而对手产生力

的作用.

物体发生弹性形变时会产生力，我们把形变物体力图恢

复原状，而对另一个物体产生的力叫作弹力.;（2）弹力的种类

弹力是生活中常见的力，??们通常所说的压力、支持力、

推力、拉力等，都属于弹力.;教材深挖

（1）弹力产生的条件

①两个物体相互接触；②物体发生弹性形变.

（2）影响弹力大小的因素

弹力的大小与物体的弹性形变程度有关.同一物体，在它

的弹性限度内，弹性形变越大，产生的弹力也越大.;典例3下列关于弹力的说法中正确的是();[解析]凡是发生弹性形变的物体都会产生弹力，A错误，

B正确.虽然两个物体接触，但如果没有相互拉伸或挤压，

即没有发生弹性形变，这时就不会产生弹力，C错误.物体

不会自行发生形变，其发生形变一定是因为受到其他物

体的作用，D错误.;?;?;2.常见的测力工具：弹簧测力计（实验室常用弹簧测力计

测量力的大小）、握力计、拉力计等.;4.测量原理

弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长得越长（用弹簧长度的

变化来反映力的大小，这是一种间接测量力的方法）.反

过来，如果弹簧伸长得越长，就说明受到的拉力越大.受

此启发，人们利用弹簧制造了弹簧测力计.;特别提醒

弹簧测力计有一定的测量范围

当弹簧所受的拉力超过一定范围后，弹簧就不能完全恢

复到原来的长度，说明弹簧的弹性有一定的范围，超过

这个范围，弹簧将损坏.;5.弹簧测力计的使用方法;使用

前;教材深挖

弹簧的原长和伸长量

弹簧不受任何拉力时的长度叫作弹簧的原;典例4关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是

();6.形变的物体具有能量

发生弹性形变的物体具有能量，这种能量叫作弹性势能.

拉长的橡皮条、张开的弓都因为发生弹性形变而具有弹

性势能.同一个物体发生弹性形变的程度越大，它所具有

的弹性势能就越大.