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幼儿园绘画教案优质6篇

幼儿园绘画教案篇1

活动目标：

1．引导幼儿运用绘画造型基本要素：点、线、面来创作游泳的

动态和场景。

2．引导幼儿体验绘画造型基本要素的组合与创意。

3．引导幼儿认识色彩基本知识，启发幼儿大胆、自由发挥色彩

的运用技巧和组合技能。

4．培养幼儿对美术活动的兴趣，养成他们良好的作画习惯，增

进幼儿感受美、表现美的能力。

活动准备：

1．孩子自己的游泳实例照片和集体的游泳活动图例或视频。

2．工具准备：大小不等的铜版纸、铅画纸、油画棒、纸巾等。

活动过程：

1．老师出示相关图例，通过提问的方式来引导幼儿体验在游泳

池里的经历和感受。

2．引导幼儿学习、体验绘画造型基本要素的组合与创意，激发

幼儿进行美术活动的兴趣。

3．引导幼儿运用油画棒擦涂法，大胆、自由发挥色彩的运用技

巧和组合技能。

4．老师提出作画的要求，引导幼儿自由组合游泳画面的情节性，

把自己的亲身游泳体验通过绘画的形式来进行大胆表达。

5．老师指导。

作品赏评：

1．请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。

2．教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品，教师并对

其作品进行重点讲评。

幼儿园绘画教案篇2

活动目标：

1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋

天基本的农作物。

3、知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。

活动准备：

1、经验准备：知道秋天的基本特征。

2、物质准备：农作物图片、ppt

活动过程：

一、谈话导入。

1、小朋友，秋天到了，你们知道秋天与其他季节有什么不一样

的地方吗？

教师总结：天气转冷、树叶凋落、水果丰收、粮食成熟。

秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来

了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方（大屏幕播放

展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。

2、师：我们今天再来了解一下丰收的秋天吧。

二、感知秋天的农作物。

1、教师出示ppt，师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，

我们一起来看一看吧（老师一边介绍农作物）

2、分别出示：水稻、黄豆、花生、高粱、红薯、玉米。

3、再次熟悉秋天的农作物。师：小朋友你们都认识了吗？让我

们一起再来熟悉一下吧。

三、感知农作物的生长变化。

1、师：那你们知道这些丰收的农作物是由谁来照顾他们的呢？

（农民伯伯）

2、农民伯伯为了照顾农作物有个好的收成，他都要做些什么呢？

观看玉米的生长过程，引导幼儿感知农民的辛苦。

四、延伸活动。

秋天除了有丰收的农作物，还有些丰收的水果，请幼儿与爸爸

妈妈一起找一找，明天我们来比一比看谁找得多！

幼儿园绘画教案篇3

活动背景

下雨后，幼儿园的走廊里爬出几条毛毛虫，几个小朋友蹲在地

上看得入神。不一会儿，小朋友越聚越多，贝贝神秘地说：“你们

知道吗？毛毛虫能变成蝴蝶呢！”甜甜问：“毛毛虫是怎样变成蝴

蝶的呢？”小朋友的问题很多很多，他们对毛毛虫充满了好奇。于

是，我组织开展了“毛毛虫的梦”美术活动。

活动目标

1．通过观察蝴蝶标本和范例，引导幼儿探索蝴蝶翅膀的制作方

法。尝试在各种材料做成的蝴蝶翅膀上进行花纹装饰，并把自己打

扮成一只美丽的蝴蝶。

2．以游戏贯穿始终，激发幼儿对美工活动的兴趣，体验成功的

快乐。

活动准备

1．白布、帐纱、旧报纸剪成的蝴蝶翅膀。

2．水粉颜料、毛笔，蘸了颜色的不同长短的毛线放在盘子里，

剪好的各种形状、各种颜色的即时贴等

3．收集蝴蝶的标本，各种材料做成的蝴蝶范例。

4．游戏音乐，布置花园场景，毛毛虫触角头饰若干。

活动过程

1．讲故事《毛毛虫》，导入活动

带领幼儿以毛毛虫的角色进场，边玩边讲故事：春天来了，花

儿都开了，小毛毛虫们，我们一起到花丛里去玩吧！（带领幼儿一

同爬进花丛）你知道吗，有一只可爱的小毛毛虫，它爬呀爬呀，觉

得肚子有点饿，就去找东西吃。第一天，看见