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2024年幼儿园游戏教案(通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第四章“游戏乐园”第

三节“我们的趣味时光”。详细内容包括：介绍两款经典幼儿园游戏

——“捉迷藏”与“接力赛跑”，引导幼儿在游戏中锻炼身体，培养

团队协作精神。

二、教学目标

1.让幼儿了解并掌握两款经典游戏的基本玩法，提高幼儿的身体

协调性和灵活性。

2.培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。

3.激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿热爱运动的习惯。

三、教学难点与重点

重点：两款经典游戏的基本玩法和规则。

难点：捉迷藏游戏中如何寻找藏身之处，接力赛跑中的交接棒技

巧。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、口哨、计时器。

学具：空场地、藏身用品（如衣物、帽子等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿在操场上做热身运动，引导幼儿谈论自己喜欢的

游戏，引出本节课的游戏主题。

2.游戏一：捉迷藏（15分钟）

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a.教师讲解游戏规则，示范玩法。

b.幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。

3.游戏二：接力赛跑（15分钟）

a.教师讲解游戏规则，示范交接棒技巧。

b.幼儿分组进行接力赛跑，教师计时并指导。

c.比赛结束后，组织幼儿讨论如何在接力赛中提高速度和团

队协作。

4.随堂练习（10分钟）

教师组织幼儿进行两款游戏的练习，巩固所学技能。

六、板书设计

1.游戏一：捉迷藏

规则：藏身、寻找、捉住

技巧：找藏身之处、注意安全

2.游戏二：接力赛跑

规则：分组、接力、交接棒

技巧：快速奔跑、团队协作

七、作业设计

1.作业题目：与家长共同完成一个家庭游戏，记录游戏过程和感

受。

2.答案示例：游戏名称：家庭接力赛跑

游戏过程：家庭成员分成两队，进行接力赛跑，比赛结束后分

享心得。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：本节课通过两款游戏，培养了幼儿的团队协作精神和遵

守规则的意识，但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解和执行仍需

加强。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中与同伴进行游戏，提高幼

儿的社会交往能力。同时，关注幼儿在游戏中的安全，预防意外事故

的发生。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.游戏过程中的安全注意事项

3.家庭作业的设计与实施

4.课后反思与拓展延伸的深入探讨

一、教学难点与重点的确定

1.分步骤讲解游戏规则，通过示范和图解使幼儿更直观地理解。

2.在游戏过程中，教师应密切观察幼儿的表现，针对难点进行个

别指导。

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