五年级上册科学教案全集(苏教版).pdf

五年级上册科学教案全集（苏教版）

第一章：课题1地球上的水

1.1教学目标

了解地球上水的分布，知道水在地球上的循环过程。

1.2教学重点

地球上的水分布及水循环过程。

1.3教学难点

水循环的原理及其实际应用。

1.4教学准备

课件、地球仪、图片等。

1.5教学过程

1.5.1导入

通过展示地球仪和图片，引导学生观察地球上水的分布。

1.5.2新课导入

讲解地球上水的分布情况，介绍海洋、湖泊、河流、冰川等水域。

1.5.3课堂讲解

详细讲解水循环的过程，包括蒸发、降水、流入地下水、流入海洋等。

1.5.4案例分析

分析水循环在农业生产、城市供水等领域的实际应用。

1.5.5课堂练习

学生动手绘制水循环示意图，加深对水循环过程的理解。

回顾本节课所学内容，强调水循环的重要性。

1.6课后作业

查找有关水循环的资料，了解水循环在生活中的应用。

第二章：课题2天气与气候

2.1教学目标

认识天气与气候的概念，了解它们之间的区别。

2.2教学重点

天气与气候的区别。

2.3教学难点

天气与气候对生活和生产的影响。

2.4教学准备

课件、图片、气象器材等。

2.5教学过程

2.5.1导入

通过展示图片，引导学生关注天气与气候。

2.5.2新课导入

讲解天气与气候的概念，阐述它们之间的区别。

2.5.3课堂讲解

分析天气与气候对生活和生产的影响，如农业、交通等。

2.5.4实践操作

学生动手制作气象站，观察并记录天气变化。

2.5.5课堂练习

讨论天气与气候在生活中的应用，如穿衣、出行等。

回顾本节课所学内容，强调关注天气与气候的重要性。

2.6课后作业

观察并记录一周的天气变化，了解天气与气候的差异。

第三章：课题3生物的多样性

3.1教学目标

了解生物的多样性，知道生物多样性的重要性。

3.2教学重点

生物多样性的内涵。

3.3教学难点

生物多样性的保护措施。

3.4教学准备

课件、图片、实物等。

3.5教学过程

3.5.1导入

通过展示图片，引导学生关注生物的多样性。

3.5.2新课导入

讲解生物多样性的概念，阐述其重要性。

3.5.3课堂讲解

介绍生物多样性的内涵，包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多

样性。

3.5.4案例分析

分析生物多样性的保护措施，如自然保护区、野生动物保护等。

3.5.5课堂练习

学生动手制作生物多样性保护的宣传册，提高保护意识。

回顾本节课所学内容，强调生物多样性的保护意义。

3.6课后作业

查找有关生物多样性的资料，了解其在生活中的应用。

第四章：课题4生物的适应与生存

4.1教学目标

了解生物的适应性，知道生物如何适应环境。

4.2教学重点

生物的适应性。

4.3教学难点

生物适应环境的具体实例。

4.4教学准备

课件、图片、实物等。

4.5教学过程

4.5.1导入

通过展示图片，引导学生关注生物的适应与生存。

4.5.2新课导入

讲解生物适应性的概念，阐述生物如何适应环境。

4.5.3课堂讲解

分析生物适应环境的具体实例，如沙漠植物、极地动物等。

4.5.4案例分析

讨论生物适应性在农业生产、物种保护等方面的应用。

4.5.5课堂练习

学生动手制作生物适应环境的实例卡片，加深对生物适应性的理解。

回顾本节课所学内容，强调生物适应性在自然界中的重要性。

4.6课后作业

观察身边的

重点和难点解析

1.地球上的水

重点关注环节：地球上的水分布及水循环过程。

补充和说明：通过地球仪和图片展示地球上水的分布，让学生直观地了解不同水

域的分布情况。通过详细讲解水循环的过程，包括蒸发、降水、流入地下水、流

入海洋等，帮助学生理解水循环的原理及其在自然界中的重要性。

2.天气与气候

重点关注环节：天气与气候的区别。

补充和说明：通过展示图片和气象器材，引导学生关注天气与气候的概念。讲解

天气与气候的区别，强调它们在生活和生产中的不同作用。通过实践操作和课堂

练习，让学生了解天气与气候的实际应用，如农业、交通等。

3.生物的多样性

重点关注环节：生物多样性的内涵。

补充和说明：通过展示图片和实物，引导学生关注生物的多样性。讲解生物多样

性的内涵，包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。通过案

例分析和课堂练习，让学生了解生物多样性的保护措施，如自然保护区、野生动

物保护等。

4.生物的适应与生存

重点关注环节：生物的适应性。

补充和说明：通过展示图片和