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2024年大班科学标准教案认识田字格标准

教案

一、教学内容

本节课我们将学习教材第三章《有趣汉字》中第一节“认识田字

格”。详细内容包括田字格结构、特点及其在汉字书写中应用。

二、教学目标

1.让学生解田字格结构和特点。

2.培养学生运用田字格规范书写汉字能力。

3.增进学生对汉字文化解和兴趣。

三、教学难点与重点

重点：田字格结构、特点及其在汉字书写中应用。

难点：如何让学生在实际书写过程中熟练运用田字格。

四、教具与学具准备

教具：田字格模板、PPT、黑板、粉笔。

学具：田字格练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示田字格图片，引导学生观察并提问：“大家知道

这是什？它在我们生活中有什作用？”

2.新课导入（10分钟）

介绍田字格结构、特点及其在汉字书写中应用，让学生初步解

田字格。

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3.例题讲解（10分钟）

结合黑板上田字格模板，讲解例题：“请大家在田字格中正确

书写‘人’字。”

4.随堂练习（10分钟）

让学生打开田字格练习本，根据老师提示，自行练习书写

“人”、“大”、“小”等简单汉字。

5.互动环节（10分钟）

学生分组进行比赛，看谁在规定时间内书写汉字最规范、最美

观。

老师挑选部分学生作业进行展示，给予表扬和鼓励，并对书写

不规范地方进行指导和纠正。

六、板书设计

1.认识田字格

2.内容：

田字格结构与特点

汉字书写规范

例题及答案

七、作业设计

1.作业题目：

尝试运用田字格书写自己名字。

2.答案：

“一”、“二”、“三”、“十”书写规范示例。

学生姓名书写示例。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：关注学生在课堂上学习情况，针对书写不规范、不熟练

情况进行个别辅导。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后练习书写更多汉字，提高书写能力，

并解汉字起源和演变。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点把握

2.例题讲解清晰度

3.学生互动参与度

4.作业设计针对性和实用性

5.课后反思及拓展延伸实际效果

一、教学难点与重点把握

1.在新课导入环节，详细解释田字格四个格子是如何对应汉字笔

画，以及如何帮助我们书写规范汉字。

2.使用实物田字格模板和PPT动画，直观地展示田字格分布和书

写规则，帮助学生形象地理解。

二、例题讲解清晰度

在例题讲