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2024年大班科学教案集锦五篇

大班科学教案篇1（约1757字）

活动目标：

1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染后，小鱼就会生病或者

死亡。激发幼儿同情和爱护小动物的情感。

2、有初步的环保意识，知道乱扔垃圾会污染环境，体会河流受污

染的危害性。

活动准备：

1、《小鱼生病了》的故事，一盆脏水和一盆清水，几条健康的小

鱼，几条死亡的小鱼。

2、幼儿对水的用途已经有了基本的了解。

活动过程：

一、开始部分

1、出示自然角中个别幼儿金鱼死亡的事情引出主题。

师：小朋友，我们自然角的金鱼怎么会越来越少了？（有的死亡了，

有的吃的太饱了。……）

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2、师：为什么乐乐的金鱼会死掉呢？今天我们一起来学习《小鱼

生病了》，出示课题，幼儿一起认识词语。

二、基本部分

1、听老师讲《小鱼生病了》的故事引起小朋友的兴趣。

小鱼喜欢生活在什么样的水里？

总结：小鱼喜欢生活在干净的水里，不喜欢生活在脏脏的水里。

2、出示课件1，幼儿观看小鱼在河水里快乐生活的情景。

师：你们看，小鱼生活地开心吗？你从什么地方看出来。（游来游

去、吐泡泡、追逐、捉迷藏）

师：小鱼生活在什么样的河水和海水里？（干净的河水、蓝蓝的海

水、清清的海水等）

3、出示课件2，幼儿观看被污染了的河水和太湖水，感受小鱼的心

情。

师：突然有一天，人们往河里扔垃圾，排放污水，小河里的水怎么

样了？（慢慢变脏了，水不清了，水里有许多塑料袋，还有许多草……）

师：小朋友，这时的小鱼会怎么样呢？（难受、可能会哭、可能会

生病、也许有的会死。）

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4、教师出示一些被污染了的海水中的乌龟、鲸鱼生病的课件，幼

儿感受环境污染后，东动物们生活发生变化。

5、幼儿模仿表演《小鱼生病了》，体会小鱼的.痛苦，激发幼儿同

情心。

6、师：老师这里有两盆水，一盆脏水，一盆清水，你们喜欢哪盆

水？今天呀老师来把小鱼放在不同的水里，你们想想小鱼会怎么样呢？

（幼儿回答）

7、把小鱼分别放在两种水里，让小朋友观察会有什么样的结果并

请小朋友回答。师：你们愿不愿意让这么可爱的小鱼生活在这么脏的水

里吗？我们怎么帮助小鱼呢？

8、观察生活在脏水里的小鱼。

师：如果小鱼长时间的生活在脏水里会怎么样呢？幼儿回答老师把

事先生活在脏水里的小鱼给小朋友观察，让小朋友看看它们怎么啦？

师：我们看了这些生病的小鱼心里怎么样啊？

9、如果你是小鱼，你想对人们说些什么呢？（幼儿表演，加深幼

儿对环境污染的危害。）

10、简单了解水被污染的原因。

师：是什么原因使小鱼生病的呢？水为什么会变脏的呢？（幼儿讨

论）

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教师总结：本来他们可以生活在干净的水里的，可是水被现在的工

业所污染了，这些小鱼只能生活在这么脏的水里面，都生病了，有点死

了。所以我们要爱护环境，保护环境，让这些小鱼们都生活在干净的水