高一分文理科家长会.ppt

在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。萍中，理想腾飞的地方01从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想；好的语言；好的行动。02做人和做学问都要像竹子一样，每攀登一步，就做一次小结。萍中教育理念学习习惯好，效率高，基础扎实01心态良好，平静对待每一次考试02勤于思考，动脑，作业完成好03成绩好的学生的几点共性：01020304个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自修课上总有个别借问题目为名讲闲话。有些学生作业马虎，差错较多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措。平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；考试心理素质差。成绩背后的问题：部分同学目前困惑01部分学生目标和自我定位不明,因此学习动力不大。02学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。03基础较薄弱的学生多,整体成绩不显优势。04学生偏科的较多，学科成绩不平衡。学习方法不科学好多学生只顾埋头读书，不注意方法，“小和尚念经有口无心”，因而无效果。学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。部分家长对学生学习的重视程度不够，很少主动跟老师联系。0102由考试成绩可以看出：1.没有好的学习习惯，上课不能集中精力，不能认真记笔记，不愿动脑筋思考。2.基础薄弱但主动性差,课后不主动问老师或同学。3.不能很好的支配课余时间，只是强调时间紧。4.课后作业应付了事,蒙混过关,不能严格要求自己。5.学习无计划，缺乏动力，不能有意识地自我调整,以前基础差的学科得不到强化、提高。6.放假回家瞎玩,作业得不到落实，生物钟紊乱,返校后精神面貌不佳。7.个别同学有谈恋爱迹象，少部分学生爱穿衣打扮。四、自主招生及文理分科介绍自主招生考试资格45学科成绩排名（会考、大考）123学科竞赛科技创新比赛详见年级导报选择文科理科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。选文科好还是选理科？其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑：关于文理分科你的实力你的兴趣你的态度现实与经验关于专业关于高考文理分科考虑因素你的实力一些同学认为自己实在读不了理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下现实情况，看看自身优势在哪里。如果文理水平差多少，那么你的潜力在哪儿？擅长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，那就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。评判标准文科1、数学、理化基础差；

2、记忆力强，善于联想；

3、自己知识面广；

4、喜欢看各类书籍；5、有一定的文化积淀理科1、你有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；

2、数学、理化基础较好；

3、记忆力较强，能准确记忆各类公式；

4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等；你的兴趣兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是外界因素的影响让你读这个科目显得压力重重。你的态度既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把所选的科目学好，学扎实的。现实的选择，要考虑实际，比如，怎样选择才好考大学，你的家庭情况？你上大学的难度？01多问问过来人，看看他们怎么分析，多了解大学的发展方向，今后的就业情况……02现实与经验作为高中学生,将面临两个大的选择,文理分科和专业选择,文理分科将影响到专业选择,专业选择与职业又有着紧密的联系。01文理分科就像考大学一样，不可能完全实现学生本人的意愿。考虑到高考中文理录取率大致分别为30%和60%，学校只能按照成绩排名，建议成绩靠后的同学就读理科，以增加考上大学的机会。毕竟生存是第一位的。?