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2024年大班幼儿英语教案《PullingTheBigTurnip》范例--第1页
2024年大班幼儿英语教案
《PullingTheBigTurnip》
一、教学内容
本节课选自英语教材《幼儿英语乐园》第四册第五章，内容为故
事《PullingTheBigTurnip》。该故事详细讲述了一个老人种了一
个巨大的萝卜，却无法独自拔起，于是他请求他的妻子、孙女、小
狗、小猫等帮忙，最终大家齐心协力成功拔起萝卜的故事。
二、教学目标
1.让学生掌握故事中出现的重点词汇和句型，如：turnip、
big、pull、help、together等。
2.培养学生的英语听说能力，能够流利地朗读故事，并能进行简
单的角色扮演。
3.培养学生的团队协作意识，理解团结力量大的道理。
三、教学难点与重点
教学难点：故事中出现的重点词汇和句型的理解和运用。
教学重点：培养学生的英语听说能力和团队协作意识。
四、教具与学具准备
1.教具：故事课件、图片、卡片、录音机、磁带等。
2.学具：幼儿英语乐园教材、练习本、彩笔等。
五、教学过程
1.情景引入（5分钟）
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利用故事课件展示图片，引导学生说出故事《PullingThe
BigTurnip》，并询问学生对故事的理解。
2.例题讲解（10分钟）
讲解故事中出现的重点词汇和句型，如：turnip、big、
pull、help、together等，并让学生跟读。
3.随堂练习（5分钟）
分组进行角色扮演，让学生运用所学的词汇和句型进行对话练
习。
4.故事朗读（5分钟）
让学生跟随录音机朗读故事，注意模仿语音语调。
5.团队协作游戏（10分钟）
组织学生进行“拔萝卜”游戏，培养学生团队协作意识。
六、板书设计
1.板书PullingTheBigTurnip
2.板书内容：重点词汇和句型，如：turnip、big、pull、
help、together等。
七、作业设计
1.作业题目：根据故事内容，绘制一幅拔萝卜的图画，并用英语
描述图画内容。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对词汇和句
型的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
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2.拓展延伸：鼓励学生在课后跟家长分享所学故事，并尝试用英
语进行交流。组织学生参加英语角活动，提高学生的英语实际运用能
力。
重点和难点解析
1.教学内容的选取与组织
2.教学目标的设定
3.教学难点与重点的识别
4.教学过程的设计与实施
5.板书设计
6.作业设计
7.课后反思及拓展延伸
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