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2020_2021学年新教材高中历史第4课中古时期的亚洲课时素养检测含解析--第1页
高考
课时素养检测四中古时期的亚洲
(30分钟50分)
(选择题每小题4分,非选择题10分,共30分)
1.某人在传教活动中宣称:“宇宙间唯一的神是′真主′安拉……大家都应信仰′真主′,而不要信仰本
部落的神。”此人还自称是真主安拉的使者,他是()
A.释迦牟尼B.伊凡四世
C.穆罕默德D.査士丁尼
【解析】选C。根据题干信息及所学可知他是穆罕默德。7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛创立
了伊斯兰教,信奉“真主”安拉。
【补偿训练】
某某是人类社会发展到一定历史阶段的一种文化现象,属于社会意识形态X畴。根据以下信息
判断,它是哪一某某()
①创立者是穆罕默德
②经典是《古兰经》
③它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用
④它是我国今天回族、维吾尔族、哈萨克族等少数民族的共同信仰
A.佛教B.道教
C.基督教D.伊斯兰教
【解析】选D。根据材料信息“穆罕默德”“《古兰经》”结合所学可知,该某某是伊斯兰教。
2.7世纪穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立的阿拉伯国家的都城是在()
A.麦加B.麦地那
-1-/5
2020_2021学年新教材高中历史第4课中古时期的亚洲课时素养检测含解析--第1页
2020_2021学年新教材高中历史第4课中古时期的亚洲课时素养检测含解析--第2页
高考
C.耶路撒冷D.巴比伦
【解析】选B。622年,穆罕默德在麦地那建立政权,故选B。
3.“征服者征服了君士坦丁堡,一个新的纪元,帝国的纪元,正式开始了。这个新的巨人,跨博斯普
鲁斯海峡而屹立,一只脚踏在亚洲,另一只脚在欧洲。”材料中“这个新的巨人”()
A.攻占拜占庭帝国
B.主动学习东西方文化
C.印度教逐步得到推广
D.学习借鉴中国的政治制度
【解析】选A。根据材料信息“征服了君士坦丁堡”“一只脚踏在亚洲,另一只脚在欧洲”可以
判断是奥斯曼帝国。奥斯曼帝国崛起后,开始积极向欧洲扩X,攻占拜占庭帝国,故A正确。
4.古代南亚文明诞生于印度河和恒河流域,后来文明中心逐渐转移到今天的印度北部,这里先后
建立起笈多帝国和德里苏丹国。下列说法正确的是()
A.笈多帝国最早兴起于恒河下游
B.笈多帝国时期印度教成为国教
C.德里苏丹国由突厥人建立
D.德里苏丹国以印度教为国教
【解析】选C。11世纪,突厥人入侵印度。13世纪初,突厥人在印度建立德里苏丹国,以伊斯兰
教为国教,故答案为C;4世纪初,恒河中游兴起笈多帝国,不是恒河下游,A错误;印度教逐渐发展
为主要某某,不是国教,B错误;德里苏丹国以伊斯兰教为国教,D错误。
5.(2020·聊城高一检测)唐朝初年,遣唐使冒着生命危险来到中国,学习中国的文化和典章制度,
对646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是()
A.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
-2-/5
2020_2021学年新教材高中历史
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