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2024年大班家长助教的活动教案范文(精选--第1页
2024年大班家长助教的活动教案范文(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿大班教材《快乐成长》第四章第三节，主题为
“家庭与社区”。详细内容包括家庭角色认知、社区规则意识、公共
场合的行为规范。
二、教学目标
1.让学生了解家庭的基本组成和角色，培养家庭责任感。
2.使学生掌握社区基本规则，提高公共场合的行为素养。
3.培养学生与人合作、分享、互助的品质。
三、教学难点与重点
难点：家庭角色认知、社区规则意识。
重点：家庭责任感、公共场合的行为规范。
四、教具与学具准备
1.教具：家庭角色卡片、社区场景图片、规则提示牌。
2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程
1.导入（5分钟）：通过讲述一个家庭与社区的故事，引发学生
对主题的兴趣。
2.家庭角色认知（15分钟）：
a.分组讨论：让学生分享自己的家庭成员和角色。
b.活动实践：分发家庭角色卡片，让学生扮演不同角色，体
验家庭责任。
3.社区规则意识（15分钟）：
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a.案例分析：展示社区场景图片，让学生找出不文明行为。
b.规则提示：教师讲解社区规则，引导学生遵守公共秩序。
4.公共场合行为规范（10分钟）：
a.例题讲解：通过具体案例，让学生了解公共场合的行为规
范。
b.随堂练习：模拟公共场合情景，让学生进行角色扮演，实
践行为规范。
六、板书设计
1.家庭角色认知：
家庭成员：爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等
家庭责任：照顾家人、分担家务等
2.社区规则意识：
社区场景：公园、商场、学校等
社区规则：不乱扔垃圾、不随意破坏公物等
3.公共场合行为规范：
例题：图书馆、电影院等场合的行为规范
练习：学生角色扮演，实践公共场合行为规范
七、作业设计
1.作业题目：以“我的家庭”为主题，画一幅全家福，并标注家
庭成员和角色。
2.答案：学生作品，家庭成员和角色标注清晰。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课的教学效果，学生的参与度和兴趣。
2.拓展延伸：
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2024年大班家长助教的活动教案范文(精选--第3页
a.家庭活动：组织学生与家人共同完成家庭任务，培养家庭
责任感。
b.社区实践：带领学生参观社区，了解社区规则，提高公共
场合行为素养。
重点和难点解析
1.教学内容的选择与组织
2.教学目标的设定
3.教学难点与重点的区分
4.教具与学具的准备
5.教学过程的实践情景引入和例题讲解
6.板书设计的信息呈现
7.作业设计的针对性与实践性
8.课后反思与拓展延
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