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2024年大班健康羊村运动会标准教案反思

一、教学内容

本节课选自《幼儿健康教育》教材第五单元“运动与健康成长”，

具体内容为第十二章“我们运动会”。详细内容包括解运动会意义，

认识运动项目，学习基本运动技能，并在此基础上组织一场大班健康

羊村运动会。

二、教学目标

1.让学生解运动会意义，培养他们积极参与体育活动兴趣。

2.让学生掌握基本运动技能，提高他们身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点

教学难点：运动技能掌握和团队合作精神培养。

教学重点：解运动会意义，积极参与运动项目，提高身体协调性

和灵活性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、运动器材（跳绳、接力棒、毽子等）。

2.学具：学生自备运动鞋、运动服。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示往届运动会照片和视频，让学生解运动会意义，激发

他们参与运动会热情。

2.例题讲解（10分钟）

讲解运动会项目设置，以及每个项目基本运动技能。

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3.随堂练习（10分钟）

学生分组进行运动项目练习，教师巡回指导。

4.组织运动会（20分钟）

学生按照分组进行比赛，教师担任裁判，记录比赛成绩。

对学生在运动会中表现进行点评，强调运动精神，鼓励大家积

极参与体育活动。

六、板书设计

1.2024年大班健康羊村运动会

2.内容：

运动会项目：跳绳、接力、毽子等

运动技能：协调性、灵活性、团队合作

比赛成绩：每组成绩及名次

七、作业设计

1.作业题目：

描述你在运动会上表现。

你认为自己在哪个项目上表现得最好？为什？

你在哪个项目上遇到困难？如何克服？

2.答案：

学生根据自己实际表现进行描述。

学生分享克服困难方法，互相学习。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课学生参与度较高，运动技能掌握较好。

需要加强个别学生团队合作意识。

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教学过程中，教师应及时关注学生情绪变化，调整教学策略。

2.拓展延伸：

组织家庭运动会，让学生和家人共同参与，增进亲子关系。

邀请专业人士进行运动技能培训，提高学生运动水平。

开展体育主题活动，如“我最喜欢运动项目”演讲比赛，激

发学生热爱体育热情。

重点和难点解析：

一、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）选择具有代表性照片和视频，突出运动会欢乐氛围和团队合

作精神。

（2）引导学生关注运动会意义，如友谊、竞争、合作等。