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2024年大班健康教案模板集锦六篇

大班健康教案篇1（约1556字）

目的：

1、利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。

2、引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作

的意识

准备：

长短不一的竹编布道人手各一，木桩若干,竹梯，旧轮胎，果子，篮子等

设计思路：

中班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发

展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富

有挑战性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体

运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是中班孩子较喜欢做的动作，助跑跨

跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体发展的自信心等。为孩子们制定符合他

们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况的活动内容，通过尝试、模仿、练习，

可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。

利用竹编布道不同的长短，让幼儿对自己的动作发展有自主的调节，有了让

孩子自己设计一些挑战自己的机会，也可在活动中让发展水平不一的孩子得到各

自最大的助跑跨跳的能力发展。同时，也符合本园科研课题“利用农村自然材料

在幼儿园体育活动中应用的研究”的精神，大量利用具有自然风格的器具，让幼

儿在玩中学。

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流程：

准备活动（律动）--幼儿主动探索（探索与练习助跑跨跳）--游戏：运果子

--放松运动（简单律动）

重点：助跑跨跳的能力

过程：

1、（师生开小车进场）让我们一起做运动（律动）音乐《谁的小车最最快》

2-3分钟

2、今天我们一起来练一练跨过大石头的本领。

幼儿自己选择合适的竹编布道，尝试、模仿、练习助跑跨跳的动作。（分散

练习）

教师启发并参与：鼓励敢于尝试难度大的幼儿，并且让幼儿可以小小组进行

模仿，以便启发更多更好的可以发展他们动作的玩法；帮助胆小的幼儿能跳过

20厘米的距离）

教师：注重观察幼儿活动的过程，在其需要的时候，给予适时适度地帮助，

促使幼儿对自己选择的难度能坚持完成。帮助幼儿对竹编布道更熟悉，能探索出

更多的练习方法。

提问：怎样使自己跳得更远？

3、“你们的本领练得怎样了？”集中鱼贯练习，一个跟着一个。（可分成

三组进行）

4、游戏：运果子

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对面有许多果子，我们一起把果子运回来吧。（幼儿自由选择不同难度、内

容的路径运果子）游戏分两遍（第一遍自由练习，第二遍在第一遍的基础上调整

难度以及强调规则，幼儿在进行第二遍时还可再选择路径）

想一想，你能用什么方法运果子？

场地布置：

第一组：轮胎架起竹梯平放一个布道一堆果子

第二组：走木桩平放两个小布道一堆果子

第三组：轮胎堆成的小山竖放小布道一堆果子

5、结束：放松运动，音乐（听）

今天，你们的本领真正大，能跨过很大的石头把那么多的果子搬了过来，我

真为你们高兴。听--，你听到了什么？（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己。

教师简单总结，表扬孩子的表现。

大班健康教案篇