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2024年大班健康公开课教案系列

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿了解健康饮食的基本知识，认识到均衡营养对身体健康

的重要性。

3.提高幼儿的生活自理能力，学会简单搭配食物，为家庭生活做

好准备。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解并接受均衡营养的概念，养成健康的饮食

习惯。

教学重点：引导幼儿认识各种食物的营养价值，学会选择健康食

物。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、食物模型、均衡饮食金字塔图、健康饮食宣传海

报。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

1.1教师出示食物模型，引导幼儿观察并说出各种食物的名称。

1.2邀请幼儿分享自己最喜欢的食物，讨论哪些食物对身体健

康有益。

2.例题讲解（10分钟）

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2.1通过PPT课件展示，讲解健康饮食的重要性，引导幼儿认

识均衡营养的概念。

2.2以食物金字塔为例，讲解如何正确选择食物，使饮食更加

均衡。

3.随堂练习（5分钟）

3.1教师给出几种食物，让幼儿根据自己的喜好进行搭配，并

说出搭配理由。

3.2教师点评幼儿的搭配，给予指导和鼓励。

4.2鼓励幼儿在家庭中实践所学知识，与家人分享健康饮食的

乐趣。

六、板书设计

1.健康饮食金字塔图

2.常见食物的营养价值表

3.良好饮食习惯标语

七、作业设计

1.作业题目：设计一份属于自己的健康饮食餐单。

答案：根据食物金字塔，选择谷物、蔬菜、水果、肉类、奶类、

豆类等食物，合理搭配。

2.作业题目：与家人分享所学健康饮食知识，讨论家庭饮食改进

措施。

答案：鼓励家人多吃蔬菜、水果，减少油腻食物摄入，注意饮

食均衡。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析：

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1.教学难点：让幼儿理解并接受均衡营养的概念，养成健康的饮

食习惯。

2.作业设计：作业题目与答案的实用性和可操作性，以及如何让

幼儿在家庭中实践所学知识。

3.课后反思及拓展延伸：如何有效组织家长讲座，以及家庭健康

饮食实践活动的开展。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.理解均衡营养概念：通过生动的PPT课件、食物模型和均衡饮

食金字塔图，将抽象的均衡营养概念具体化、形象化。教师应以幼儿

易于理解的语言和例子，解释各种食物的营养价值，以及它们在饮食

中的作用。例如，将食物比作建筑材料的砖块，身体就像一座大楼，

需要各种不同的“砖块”来搭建和维持健康。

二、作业设计解析

1.实用性和可操作性：作业应紧密结合幼儿的实际生活，设计简

单易懂的餐单模板，让幼儿可以根据自己的口味和喜好进行选择和搭

配。同时，提供一份详细的答案示例，帮助家长指导幼儿完成作业。