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2024年大班体育课教案《好玩的梯子》--第1页

2024年大班体育课教案《好玩的梯子》

一、教学内容

本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》,详细内容为

“好玩的梯子”。通过梯子游戏,培养学生们的团队协作精神,提高

他们的身体协调性和灵活性。

二、教学目标

1.让学生掌握梯子游戏的基本技巧,提高他们的身体协调性和灵

活性。

2.培养学生们的团队合作意识,增强集体荣誉感。

3.培养学生勇敢、自信的品质,提高他们的心理素质。

三、教学难点与重点

1.教学难点:梯子游戏的技巧和团队协作能力的培养。

2.教学重点:身体协调性和灵活性的训练,以及团队协作意识的

培养。

四、教具与学具准备

1.教具:梯子、绳子、标志桶、口哨等。

2.学具:运动服、运动鞋、水壶等。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师组织学生进行“小猴子爬树”的热身游戏,让学生充分

活动身体,调动课堂氛围。

2.基本技能训练(10分钟)

教师示范梯子游戏的基本技巧,如攀爬、穿越、跳跃等。

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学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。

3.例题讲解(10分钟)

教师选取两个梯子游戏进行讲解,分析游戏规则和技巧。

学生认真听讲,记录重点内容。

4.随堂练习(15分钟)

学生分组进行梯子游戏比赛,教师观察并给予评价。

5.团队协作训练(10分钟)

教师组织“梯子接力”游戏,培养学生团队协作能力。

学生积极参与,体验团队合作的乐趣。

6.课堂小结(5分钟)

学生复述所学内容,加深印象。

六、板书设计

1.《好玩的梯子》

2.内容:

梯子游戏基本技巧:攀爬、穿越、跳跃

梯子游戏规则与团队协作

七、作业设计

1.作业题目:设计一个梯子游戏,并说明游戏规则和技巧。

答案示例:游戏名称:“梯子穿越”

游戏规则:两人一组,分别站在梯子的两端,通过

梯子进行穿越,最快完成的组获胜。

2.课后练习:练习梯子游戏的基本技巧,提高身体协调性和灵活

性。

八、课后反思及拓展延伸

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1.教师反思:本节课学生的参与度较高,梯子游戏的教学效果较

好。但在团队协作训练方面,部分学生仍需加强。

2.学生反馈:学生们表示喜欢梯子游戏,认为这种游戏既能锻炼

身体,又能培养团队精神。

3.拓展延伸:组织学生参加户外拓展活动,进一步提高他们的团

队协作能力和身体素质。

重点和难点解析

1.教学难点:梯子游戏的技巧和团队协作能力的培养。

2.例题讲解:梯子游戏规则和技巧的详细讲解。

3.随堂练习:学生分组进行梯子游戏比赛,教师观察并给予评价。

4.团队

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