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2024年大班体育课教案《好玩的梯子》--第1页
2024年大班体育课教案《好玩的梯子》
一、教学内容
本节课选自大班体育活动教材第四章《趣味游戏》,详细内容为
“好玩的梯子”。通过梯子游戏,培养学生们的团队协作精神,提高
他们的身体协调性和灵活性。
二、教学目标
1.让学生掌握梯子游戏的基本技巧,提高他们的身体协调性和灵
活性。
2.培养学生们的团队合作意识,增强集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、自信的品质,提高他们的心理素质。
三、教学难点与重点
1.教学难点:梯子游戏的技巧和团队协作能力的培养。
2.教学重点:身体协调性和灵活性的训练,以及团队协作意识的
培养。
四、教具与学具准备
1.教具:梯子、绳子、标志桶、口哨等。
2.学具:运动服、运动鞋、水壶等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师组织学生进行“小猴子爬树”的热身游戏,让学生充分
活动身体,调动课堂氛围。
2.基本技能训练(10分钟)
教师示范梯子游戏的基本技巧,如攀爬、穿越、跳跃等。
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2024年大班体育课教案《好玩的梯子》--第2页
学生分组练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
3.例题讲解(10分钟)
教师选取两个梯子游戏进行讲解,分析游戏规则和技巧。
学生认真听讲,记录重点内容。
4.随堂练习(15分钟)
学生分组进行梯子游戏比赛,教师观察并给予评价。
5.团队协作训练(10分钟)
教师组织“梯子接力”游戏,培养学生团队协作能力。
学生积极参与,体验团队合作的乐趣。
6.课堂小结(5分钟)
学生复述所学内容,加深印象。
六、板书设计
1.《好玩的梯子》
2.内容:
梯子游戏基本技巧:攀爬、穿越、跳跃
梯子游戏规则与团队协作
七、作业设计
1.作业题目:设计一个梯子游戏,并说明游戏规则和技巧。
答案示例:游戏名称:“梯子穿越”
游戏规则:两人一组,分别站在梯子的两端,通过
梯子进行穿越,最快完成的组获胜。
2.课后练习:练习梯子游戏的基本技巧,提高身体协调性和灵活
性。
八、课后反思及拓展延伸
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2024年大班体育课教案《好玩的梯子》--第3页
1.教师反思:本节课学生的参与度较高,梯子游戏的教学效果较
好。但在团队协作训练方面,部分学生仍需加强。
2.学生反馈:学生们表示喜欢梯子游戏,认为这种游戏既能锻炼
身体,又能培养团队精神。
3.拓展延伸:组织学生参加户外拓展活动,进一步提高他们的团
队协作能力和身体素质。
重点和难点解析
1.教学难点:梯子游戏的技巧和团队协作能力的培养。
2.例题讲解:梯子游戏规则和技巧的详细讲解。
3.随堂练习:学生分组进行梯子游戏比赛,教师观察并给予评价。
4.团队
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