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2024年幼儿园教师听课心得

____年____月____日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市

幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一

种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。

本次活动中我主要听了两节美术活动。

第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹泡泡

的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过范画加深

幼儿对泡泡特征的印象;通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法;通过操

作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、愉快用自己

手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串;一个连一个;单个的……在

整个活动中，有一个环节令我深思着，开始老师通过吹泡泡的玩具吹

出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观察吹出的泡泡是什么颜色，

我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五颜六色的而单个的说某一种颜

色，是不是有点误导了孩子的视觉。

第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》，她的取材来源于幼儿

的生活，生动形象的PPT有利于引发、支持幼儿的游戏，调动幼儿参

与的积极性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条

和色彩变化，然后让孩子用肢体语言来表现，最后合作完成烟花的创

作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方，美术教育，

除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，教师在分析烟花不同形

状的时候，虽然展示了线条图，让孩子通过简单的线条了解特征，但

作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所以我觉得教

师的示范很重要，只有在幼儿掌握基本技能的基础上才能通过手中的

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画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过

程，因为美术活动示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿创造能

力，示范过少幼儿无法掌握基本技能。

通过这次的学习，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的工

作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学习、去观

摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。情况下，

我开始了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶

劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照顾家，母亲一人靠

打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和

痛苦，他不能享受到一个正常家庭的温暖。他走到今天这个地步，也

不能全怪他，家人和老师是有责任的。从此以后我更加主动的关心

他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，

发现他身上存在一般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理能力强，

重感情。有一次家访，我同他谈心，肯定了他的优点，同时也指出了

他存在的不足，并给他提出了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样

一句话：“你看莫老师对你多好!”这时，我看见他眼里含满了泪水。

我猛然间感到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后，他更加

愿意接受我对他的教育，从此在他身上发生了巨大的改变。他在各方

面严格要求自己，主动关心班集体。在冬季最寒冷的时候，他每天早

晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老师都说

他变了。因此，班主任应及时把握时代的脉搏，了解学生的心理特点

和感情需求，不失时机地通过多种渠道进行情商教育，培养学生良好

地情感素质。

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