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2024年大班优秀观摩课教案--第1页
2024年大班优秀观摩课教案
一、教学内容
本节课选自幼儿大班教材《探索世界》第四章《生活中的科学》,
详细内容为“认识时间”,包括时间的概念、时钟的认识及时间的运
用。
二、教学目标
1.让学生了解时间的重要性,建立时间观念。
2.使学生掌握时钟的读法,并能应用于日常生活中。
3.培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。
三、教学难点与重点
重点:认识时钟,学会读时、分;理解时间的重要性。
难点:将时间观念应用于实际生活,养成珍惜时间的好习惯。
四、教具与学具准备
教具:大时钟一个,教学PPT,时间卡片。
学具:每人一个小时钟,时间记录表。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师展示一个时钟,引导学生观察时钟的指针,让学生猜测并
说出时钟上的时间。
2.新课内容展示(10分钟)
(1)教师通过PPT介绍时间的重要性,引导学生建立时间观
念。
(2)教师演示时钟的读法,并让学生跟随一起读时、分。
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(3)教师发放时间卡片,让学生练习读时、分。
3.例题讲解(10分钟)
教师出示一些时钟图片,让学生说出时间,并解释如何读取。
4.随堂练习(5分钟)
学生两人一组,互相出示时钟,说出时间,并记录在时间记录
表上。
六、板书设计
1.时间的重要性
2.时钟的读法
3.时间记录表
七、作业设计
1.作业题目:让学生和家长共同制作一个家庭时钟,记录一天中
的重要时间点。
2.答案:完成的家庭时钟照片及记录表。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:关注学生在课堂上的参与程度,观察他们对时间观念的
掌握情况,调整教学方法。
2.拓展延伸:让学生尝试规划一天的时间,培养他们合理安排时
间的习惯。同时,鼓励学生在家庭中运用所学知识,如设定作息时间、
学习时间等。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教学过程中的实践情景引入
3.例题讲解的深度和广度
2024年大班优秀观摩课教案--第2页
2024年大班优秀观摩课教案--第3页
4.作业设计的实用性和互动性
5.课后反思及拓展延伸的针对性
详细补充和说明:
一、教学难点与重点的确定
重点应放在时钟的读法和时间观念的应用上。难点则是如何让学
生将时间观念内化为日常行为,形成珍惜时间的习惯。
1.时钟的读法:不仅要求学生会读时、分,还要理解时针、分针
的运动规律,以及时间的递增关系。
2.时间观念的应用:通过实际操作,如记录一天中的重要时间点,
使学生在生活中能自觉关注时间,合理规划时间。
二、教学过程中的实践情景引入
实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的关键环节。
1.选择贴近学生生活的情景,如早晨起床、上学、午饭时间等,
使学生在熟悉的环境中感受时间的重要性。
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