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2024年大班上学期班务计划

一、班级情况分析

本班现有幼儿____名，男小朋友____名，女小朋友____名，其中

新插班生____名。在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有

了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友

好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;我

班大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿;

幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能

帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿自身各方面发

展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同。如我班的陆潇烨、茅

瑞驿小朋友，他们的自控能力不是很好，上课时有时不能很好的按照

老师的要求去做，老是插嘴;又如张雨浩、顾振宇小朋友，他们的自理

能力不是很强，有时还会大小便在身上等等。因此，面对幼儿的个别

差异，我们应该根据他们的具体情况具体教育，使他们能够健康快乐

的成长

二、指导思想

1、老师要更新观念，在新《纲要》的指导下，树立科学的儿童

观、教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会

文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理

有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项规章制度，

目标明确、一致，相互配合搞好工作。

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3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进行教育，使

幼儿尽快达到各领域的目标。

三、落实措施

1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的

话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快控制好他们吵的局面。

2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较

差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班

制，对幼儿的安全负责到底。

3、坚持保教并重，提高保教质量，以《规程》和新《纲要》为准

则。

4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄

段的生活技能。

5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良好的基础，

把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。

四、工作目标及重点

1、各领域培养目标（见备课本）

2、游戏目标及重点（见角色游戏记录本）

3、德育计划目标（见德育工作计划）

4、生活习惯：在午睡时能迅速有次序的穿脱衣服、裤子，整理好

鞋子，安静就寝，起床后会整理床铺;吃饭时能安静就餐，不说话，不

留剩菜剩饭，吃完最后一口饭时就收拾碗筷，放到指定地点。

5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住

口鼻，知道保持仪表整洁;有正确的看书、写字的姿势，知道保护视

力，不在光线太弱或太强的地方看书。

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6、学习习惯：上课能认真听讲，不随便插嘴、走动，有克服困

难，独立完成学习任务的习惯，爱护学习材料，保护环境整洁。

五、家长工作

定期出