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2024年幼儿园幼儿园大班上学期数学教案《洞洞积木》--第1页
2024年幼儿园大班上学期数学教案《洞洞积木》
一、教学目标
1.认识数字0-9。
2.掌握数字和数量的对应关系。
3.培养幼儿的空间想象能力和手眼协调能力。
二、教学准备
1.《洞洞积木》教具。
2.数字卡片。
3.计数棒或计数贝壳。
4.工作记录表。
三、教学内容
1.认识数字
通过游戏和绘本等多种形式，让幼儿认识数字0-9，并能够正确书写。
2.数字和数量的对应关系
利用《洞洞积木》教具，让幼儿通过积木的数量和洞洞的个数进行对应，培养
他们的数量概念。
3.空间想象能力和手眼协调能力
引导幼儿利用积木搭建简单的立体结构，培养他们的空间想象能力和手眼协调
能力。
四、教学活动安排
时间活动内容
第一周认识数字0-3
第二周认识数字4-6
第三周认识数字7-9
第四周洞洞积木游戏
第五周洞洞积木搭建比赛
五、教学评估
1.日常观察记录幼儿对学习内容的掌握情况。
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2024年幼儿园幼儿园大班上学期数学教案《洞洞积木》--第2页
2.定期组织小测验，检验幼儿的学习成果。
3.参与洞洞积木搭建比赛，评选出优秀作品。
六、教学反思
通过本教案的教学活动，幼儿能够在玩乐的过程中学会数字和数量的对应关系，
培养他们的空间想象能力和手眼协调能力，加深对数学的兴趣和理解。同时，通过
观察和评估，可以及时发现幼儿学习中存在的问题，及时调整教学策略，提高教学
质量。
结语
通过本学期的数学教学，《洞洞积木》教具的运用为幼儿带来了丰富有趣的学
习体验，培养了他们的数学兴趣和学习能力。希望在后续的教学中，能够继续运用
生动有趣的教学方法，激发幼儿的学习热情，助力他们的全面发展。
2024年幼儿园幼儿园大班上学期数学教案《洞洞积木》--第2页
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