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体育与健康课程基地建设实行方案

江苏省灌云高级中学

为贯彻落实省课程基地建设要求，进一步提高我校教育教课质

量，推动我校体育特点建设，实现提高学生综合素质和实践能力的目

标，保证我校体育与健康课程基地建设落实到位，特拟定此方案。

一、指导思想

贯彻落实国家、省、市中长久教育改革和发展规划纲领精神，深入

基础教育课程改革，发挥学校体育特点优势，在体育与健康课程中指

引学生认识体育，热爱体育，建立正确的体育锻炼意识，推动我校

体育特点文化建设，实现办学模式和育人方式的多元化、个性化发展。

二、课程基地建设主要目标

我校坚持走特点办学之路，坚固确定“从体育强校向体育名校迈

进，从学校特点向特点学校迈进”的发展方向，确定了“一体两翼”

（一体：民众体育，两翼：篮球和田径）的体育发展框架，以篮球运

动为引擎，篮球和田径双轮驱动，带动全校民众体育的蓬勃发展，从

而实现体育教课和比赛的双丰产，经过“育体——育德——育智”的

三者联合，从而达到育人的根本目标。

课程基地建设要表现先进理念和有效实践联合的原则，坚持因材

施教、学练联合的多元模式，提高体育与健康课程教课的科学性、实

效性；坚持掌握技术与健身习惯相联合，大力开发校本教材，形成开

放、创新、互动的教课创新载体；表现先行先为与分享共享联合，体

现行政推动和学校主动联合，修建体育与健康课程新高地。经过课程

基地建设为实现新期间高中教育教课由一致直多元、由广泛向个性转

变供给经典样板。

三、课程基地建设内容与措施

为了更好的建设体育与健康课程基地，我们环绕以下五个方面进

行建设：

（一）创立校园体育特点环境

我校篮球、田径项目盛名远扬，曾向国家、省、市专业队和有名

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高等体育院校输送500余名运动员，学校将充分利用深沉的体育文化

资源，打造校园体育文化。

1.增强课程文化展现，主要做法有：⑴成立我校历届优秀运动

员荣誉长廊。⑵利用校园报刊栏、路灯栏、奥运百科知识室、篮

球馆、乒乓球

馆的墙壁展现我国体育及优秀运动员的骄人成绩。

⑶利用电子屏、田径场护栏、各班黑板报普及各种体育赛会、体

育赛制、比赛规则等知识。

⑷邀请原国家女子篮球队主教练马跃南、国家青年女篮主教练宫

鲁明、新疆男篮主教练崔万军、原跳高世界纪录保持者朱建华、南京邮

电大学体育部主任薛雨平教授，南京工业大学体育部张天峰教授、李海

兵副教授，江苏师范大学体育学院张伟教授等专家到我校讲学，使学生

认识体育、关注体育、重视体育，更喜爱体育运动，在文化氛围中遇到

熏陶、获取感人。

⑸邀请健康保健专家对我校学生按期进行心理健康、健康行为

(生活习惯与生活方式)、卫生保健、医务督查、锻炼成效议论、饮食

与营养、安全抢救等方面讲座，增进学生的自我保健意识，提高学生

自我保健能力，促使健康校园建设。

2.扩大校园文化内涵

一直贯穿“体育是健康、体育是素质、体育是艺术、体育是质量”的

指导思想，一直增强以运动向度、道德修养、身心健康为主导的文

化建设，增强多学科、多层次浸透，把不畏艰辛、团结协作、坚强拼搏

的体育精神及体育文化浸透到师平生常行为中，让体育的文化和精神

成为助推各种教育力量和教育资源优化的引擎。

操作流程为：

⑴招集相关人员拟定校园体育文化实行方案。

⑵经过各种渠道（电话、网络、报纸等）获取我校输送到专业队、

体育院校的运动员的信息资料，筹建历届优秀运动员荣誉长廊。

⑶查阅相关资料，走访、认识退休教师，采集建校以来曾在灌云

高中工作过的体育教师、运动员、比赛成绩等。

⑷体育组编制健康教育校本课程。

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⑸邀请体育名人、