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2023年部编版语文四年级上册扁鹊治病教案范文(优选3篇)--第1页
部编版语文四年级上册扁鹊治病教案范文（优选３篇）
〖部编版语文四年级上册扁鹊治病教案范文第【1】篇〗
【教材分析】
本课选自新课标人教版小学语文四年级下册第八单元，本单元以
围绕“走进故事长廊，感受故事魅力”为主题。《扁鹊治病》是一则寓
言故事。写扁鹊拜见蔡桓公，几次指出蔡桓公病在何处，劝他赶快治
病。蔡桓公坚信自己没有病，因为对扁鹊的态度由不相信，到不理睬，
最后的非常不高兴，致使延误病情，小病酿成大病，病入膏肓，无药
可医。课文以蔡桓公病死来结束故事，警示人们要防微杜渐，善于听
取别人正确的意见，不要讳疾忌医，否则后果将不堪设想。
【教学目标】
1.认识“拜、侯”等6个生字。
2.默读课文，找出课文中表示故事先后顺序的词句，简要复述故
事。
3.了解扁鹊给蔡桓侯看病的过程，懂得文章蕴含的哲理。
【教学重点】找出文章中表先后顺序的词语，复述故事。
【教学难点】体会到要防微杜渐，不要讳疾忌医，要善于听取别
人正确意见的道理。
【教学策略】
教法：阅读法、情境教学法
学法：合作探究法
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2023年部编版语文四年级上册扁鹊治病教案范文(优选3篇)--第2页
【教学过程】
（一）检查预习
1.分享历史人物资料：韩非子、扁鹊、蔡桓侯
2.检查要求认读的词语。重点分辨“候”与“侯”，复习多音
字“扎”。
3.课堂练习一：回顾课文，用填空的形式概括课文的主要内容。
4.课堂练习二：连一连，初步了解蔡桓侯的病情由轻到重，医治
方法也由易到难。
（二）梳理文脉，简要复述课文
1.出示“学习导航”，了解本课学习目标。
2.自读课文，找出课文中表示故事发展顺序先后的词句，梳理文
脉。
3.同伴合作学习，合作填写蔡桓侯病历。
4.运用表格，简要复述课文。
5.小结复述方法：按照事情发展顺序进行复述，注意课文中一些
提示顺序的词句。
（三）品读课文，想象蔡桓侯的心理活动，理解人物形象
1.品读第一次拜见，补白，想象蔡桓侯的心理活动，体会扁鹊的
诚恳和蔡桓侯的不以为然。
2.品读第一次拜见，补白，想象蔡桓侯的心理活动，体会扁鹊的
担忧和蔡桓侯的固执己见。
3.品读第三次拜见，补白，想象蔡桓侯的心理活动，体会扁鹊的
2023年部编版语文四年级上册扁鹊治病教案范文(优选3篇)--第2页
2023年部编版语文四年级上册扁鹊治病教案范文(优选3篇)--第3页
焦急和蔡桓侯的讳疾忌医。
4.从扁鹊和蔡桓侯的言行中，你看出他们分别是怎样的人？带着
你的感受，讲讲这个故事。
（四）揭示寓意，领悟道理
1.这个故事是谁讲给我们听的？韩非子是战国时期思想家，法家
学派的代表人物。做为一个伟大思想家，他想借此故事告诉我们什么
道理？
2.他只是在讲治病吗？除了人生理上的疾病外，还可以给我们什
么启示？出示新冠疫情中、美死亡人数对比图，分析原因。
比如对待自己的缺点、错误，也要像对待疾病一样，决不能讳疾
忌医，而应当虚心接受批评，防患于未然。国家制度上的弊病，也要
及时修正，采
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