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2024年幼儿园小班语言社会《神奇水果屋》精彩教案(精选--第1页
2024年幼儿园小班语言社会《神奇水果屋》
精彩教案(精选
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿园小班语言社会教材第四章《有趣的水果
世界》中的第三节《神奇水果屋》。详细内容包括：认识水果的颜
色、形状、味道；学习用简单的词语描述水果；通过故事了解水果屋
的神奇之处，培养幼儿对水果的喜爱和好奇心。
二、教学目标
1.了解常见水果的颜色、形状、味道，能够用简单的词语进行描
述。
2.通过故事情境，激发幼儿对水果的兴趣，培养他们的观察力和
想象力。
3.培养幼儿与他人分享、交流的意愿，提高他们的语言表达能
力。
三、教学难点与重点
教学难点：用简单的词语描述水果的颜色、形状、味道。
教学重点：通过故事情境，培养幼儿对水果的喜爱和好奇心。
四、教具与学具准备
教具：水果卡片、神奇水果屋道具、PPT课件。
学具：彩笔、画纸、水果玩具。
五、教学过程
1.情境引入（5分钟）
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教师扮演故事中的主人公，带领幼儿进入神奇水果屋，引发幼
儿对水果屋的好奇心。
2.故事讲解（5分钟）
讲解故事《神奇水果屋》，引导幼儿观察故事中的水果，学习
用简单的词语描述水果的颜色、形状、味道。
3.实践活动（5分钟）
幼儿分组，每组挑选一个水果，用彩笔和画纸描绘水果的颜
色、形状，并尝试用词语描述水果的味道。
4.例题讲解（5分钟）
教师挑选一个水果，示范如何用词语描述水果的颜色、形状、
味道，引导幼儿模仿。
5.随堂练习（5分钟）
教师出示水果卡片，幼儿举手回答卡片上的水果是什么颜色、
形状、味道。
教师邀请幼儿分享自己的作品和学到的知识，鼓励他们大胆表
达。
7.游戏环节（5分钟）
组织幼儿进行“水果接力”游戏，巩固所学知识，提高幼儿的
语言表达能力。
六、板书设计
1.《神奇水果屋》
2.内容：
水果：颜色、形状、味道
描述词语：红彤彤、圆圆的、甜甜的等
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2024年幼儿园小班语言社会《神奇水果屋》精彩教案(精选--第3页
七、作业设计
1.作业题目：画一画你最喜欢的水果，并用词语描述它的颜色、
形状、味道。
2.答案示例：我喜欢草莓，它是红彤彤的、心形的，味道甜甜
的。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，
调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家人分享所学知识，让家人一起
参与水果的认识和描述活动，提高幼儿的语言表达能力。
重点和难点解析：
1.教学难点：用简单的词语描述水果的颜色、形状、味道。
2.实践活动中幼儿的参与度和互动性。
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