2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反思 .pdfVIP

2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反思--第1页

2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反

思

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班语言领域教材《启蒙阅读》第四章《生活

中的声音》，详细内容为《轻轻地》。

二、教学目标

1.让幼儿能够正确发音，掌握“轻轻”、“慢慢”等词语，并能

够运用到实际情景中。

2.培养幼儿的倾听能力，使他们在日常生活中学会关注生活中的

声音。

3.培养幼儿的口语表达能力，鼓励他们用简单的句子描述生活中

的声音。

三、教学难点与重点

重点：掌握“轻轻”、“慢慢”等词语，并能运用到实际情景

中。

难点：培养幼儿倾听和口语表达能力，使他们在实际生活中关注

并描述生活中的声音。

四、教具与学具准备

1.教具：挂图、录音机、磁带、小熊玩偶。

2.学具：幼儿用书、画笔、彩色纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反思--第1页

2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反思--第2页

教师带幼儿参观幼儿园，引导幼儿注意观察和倾听周围的声

音。

2.例题讲解（10分钟）

教师展示挂图，讲解小熊轻轻走路的故事，引导幼儿学习“轻

轻”、“慢慢”等词语。

3.随堂练习（5分钟）

教师播放录音，让幼儿模仿故事中的句子，进行口语表达练

习。

4.小组活动（10分钟）

幼儿分成小组，用画笔和彩色纸制作小熊玩偶，教师巡回指

导。

每组展示制作的小熊玩偶，并让幼儿用“轻轻”、“慢慢”等

词语描述小熊的动作。

六、板书设计

1.板书《轻轻地》

2.内容：

小熊轻轻走路

小鸟慢慢飞

妈妈轻轻说话

七、作业设计

1.作业题目：画一幅小熊轻轻走路的画，并用“轻轻”、“慢

慢”等词语描述画面。

2.答案示例：

小熊轻轻走路，不吵醒正在睡觉的小动物。

2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反思--第2页

2024年幼儿园小班语言教案《轻轻地》含反思--第3页

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式，让幼儿掌握了“轻轻”、“慢慢”等词语，但在口语表达能力

方面还有待提高。

2.拓展延伸：

家园共育：让家长参与，鼓励幼儿在家庭中用所学词语描述

生活中的声音。

环境创设：在幼儿园环境中设置“轻轻地”提示牌，引导幼

儿在日常生活中注意轻声细语。

主题活动：开展“我会轻轻地”主题活动，让幼儿在各个领

域运用所学词语。

重点和难点解析：

1.教学内容的实践情景引入。

2.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3.作业设计与课后反思及拓展延伸。

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.选择合适的场景：教师应选择一个幼儿熟悉且