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2024年幼儿园小班语言公开课教案《神奇的小路》--第1页
2024年幼儿园小班语言公开课教案《神奇的
小路》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《有趣的旅行》中的
《神奇的小路》。该章节通过描绘小动物们沿着一条神奇的小路去探
险的故事,培养幼儿的语言表达能力和想象力。详细内容包括:认识
故事中的动物角色,学习故事中的简单词汇和句子,以及模仿小动物
们的行为。
二、教学目标
1.通过故事学习,让幼儿认识并掌握故事中的动物角色和简单词
汇。
2.培养幼儿的语言表达能力,使他们能够复述故事的主要情节。
3.激发幼儿的想象力,鼓励他们勇敢地表达自己的想法。
三、教学难点与重点
难点:让幼儿理解和掌握故事中的简单词汇和句子,以及模仿小
动物们的行为。
重点:培养幼儿的语言表达能力和想象力。
四、教具与学具准备
1.教具:动物角色头饰、故事挂图、神奇小路道具。
2.学具:彩笔、画纸、动物角色卡片。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
2024年幼儿园小班语言公开课教案《神奇的小路》--第1页
2024年幼儿园小班语言公开课教案《神奇的小路》--第2页
教师扮演故事中的小兔子,邀请幼儿一起沿着神奇的小路去探
险。
2.故事讲解(10分钟)
教师通过挂图和动物角色头饰,生动形象地讲述故事《神奇的
小路》。
3.例题讲解(5分钟)
教师挑选故事中的简单词汇和句子,进行讲解和示范。
4.随堂练习(5分钟)
幼儿分成小组,每组挑选一个动物角色,模仿故事中小动物们
的行为,并复述故事情节。
5.小组讨论(5分钟)
教师引导幼儿讨论故事中的神奇小路,鼓励他们发挥想象力,
描述小路上的有趣事物。
六、板书设计
1.故事《神奇的小路》
2.主要动物角色:小兔子、小松鼠、小熊等
3.简单词汇和句子展示
七、作业设计
1.作业题目:画出你心中的神奇小路,并用简单的句子描述小路
上的有趣事物。
2.答案示例:画纸上画着一条弯曲的小路,路上有花朵、小河、
大树等元素。句子描述为:“小路上有很多漂亮的花朵,还有一条小
河,小兔子、小松鼠和小熊在河边玩耍。”
八、课后反思及拓展延伸
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2024年幼儿园小班语言公开课教案《神奇的小路》--第3页
1.反思:观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果,针对不足之处
进行改进。
2.拓展延伸:鼓励幼儿在家中与家长分享故事,并尝试用故事中
的词汇和句子进行日常交流。同时,家长可带孩子去户外寻找神奇的
小路,激发他们的探索兴趣。
重点和难点解析
1.教学内容的详细阐述;
2.教学目标的制定;
3.教学难点与重点的区分;
4.教具与学具的准备;
5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组讨论;
6.板书设计;
7.作业设计;
8.课后反思及拓展延伸。
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