韩愈诗歌鉴赏+课件-2025年中考语文一轮复习.pptxVIP

韩愈诗歌鉴赏中考语文一轮复习

构建动场有关韩愈的“冷知识”：（1）恐高：“洛邑得休告，华山穷绝陉。”，李肇《国史补》:“乃做遗书，发狂恸哭”。（2）爱玩游戏:钓鱼，《赠侯喜》：“吾党侯生字叔起，呼我持竿钓温水。”玩音乐，《琴操诗》；研究烹饪，如《初南食贻元十八协律》，生动描写了潮州人习惯食用的海鲜、虫蛇等食材。玩博塞（一种古代流行的棋类游戏）。（3）养生:好友白居易，曾在《思旧诗》中提到：“退之（韩愈）服硫磺，一病讫不痊。微之（元稹）炼秋石，未老身溘然。”

教学目标1.通过对诗歌的品读,了解韩愈诗歌特点。2.用知人论世和抓关键词句的方法鉴赏诗歌,理解诗词内容、把握作者情感。（重点）3.体会诗人丰富的思想感情,树立积极向上的人生观。（难点）

韩愈（768年－824年），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，，文学家、思想家、哲学家、政治家。祖籍河北昌黎，世称。谥号“文”，又称韩文公。明人推他为,并与柳宗元一同发起，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。此外，韩愈还与孟郊、李贺等人共同组成了。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。一、自主学习唐代中期官员韩昌黎唐宋八大家之首古文运动“韩孟诗派”

活动一、初读诗歌—品音韵之美晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【要求】读准字音，读准节奏，读出语气语调。限时五分钟，自读、同桌听读、一会儿找两位同学比赛读。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。七下九上

你从这两首诗歌中读出了什么？预设：《晚春》委婉曲致的表达了诗人的惜春之情，全诗语言清新明丽，富有趣味。《左迁至蓝关示侄孙湘》则诉说了诗人朝谏夕贬的满腹悲伤，全诗语言苍凉悲壮。

晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。活动二、细读诗歌—品情感之美

解诗题知背景这首诗是《游城南十六首》之一，作于元和十一年816年。此时诗人已年近半百（此时49岁，终年57岁）。他此时刚由中书舍人被贬官至太子右庶子，在官场上是处于闲散、不得志的时期，作者也是想借此诗来表达心中的慨叹之情。《字源》解说：???晚，?篆文，日，太阳；免，“挽”的省略，抓住不放。???造字本义：白天的时光将尽，黄昏的落日依依不舍。日落时分，日出而作、日入而息的古人们倍加感觉时光的不可挽留。1.孟春(初春)2.仲春3.季春(晚春)晚春就是我们现在理解“暮春”晚春

②杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。请你结合诗中所选用的意象，谈一谈对这两句的理解。预设：杨花，指柳絮。榆荚（jiá），即俗呼榆钱。诗人运用拟人手法，糅人与花于一体，杨花榆荚不因无才思而自惭形秽，终凭自己的一技之长作雪飞，积极参加到挽留春光的队伍之中，这种勇气读在值得钦佩。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。寥寥几笔，便展示出满眼风光，令人耳目一新。“无才思”一词既是自我勉励，也是以此鼓励无才思者敢于创造。①草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。一句中哪两个字用的最好，运用了什么修辞手法？预设：“知”“斗”人言草木无情，诗人偏说它们能“知”能“斗”，运用拟人，生动相信的展现了百花争艳，各呈芳菲的景象，想象奇特，富有趣味。赏佳句悟诗情

鉴赏诗歌两步法1、知人论世2、抓关键词句品读A.意象B.炼字C.表现手法D.语言

左迁至蓝关示侄孙湘一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。【要求】小组四人合作，4号同学朗读诗歌并做圈点记录，3号同学结合注释分析诗题及背景，2号同学结合所学方法分析屏幕上的四个问题，1号同学补充，一会找几个小组展示。学以致用二、合作学习

思考下列问题：①“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。”运用了什么修辞，写出了诗人怎样的处境？②“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”一句表现诗人怎样的思想感情？从哪几个词语可以看出？③请从意象选取和手法运用角度分析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。”