冀少版音乐一年级下册《人们叫我唐老鸭动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲》说课稿.pdf

冀少版音乐一年级下册《人们叫我唐老鸭动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲》说课

稿

一.教材分析

冀少版音乐一年级下册《人们叫我唐老鸭》是动画片《米老鼠和唐老鸭》的插

曲。这首歌曲以欢快的旋律和简单易懂的歌词，展现了唐老鸭的形象特点，使学生

在学习音乐的同时，也能对这一经典动画角色有更深入的了解。歌曲节奏明快，旋

律简洁，适合一年级学生学习。

二.学情分析

针对一年级学生的学情，他们对音乐有着浓厚的兴趣，好动、好奇，但音乐基

础知识和技能相对薄弱。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，培

养他们的音乐审美能力和基本音乐技能。

三.说教学目标

1.认知目标：让学生了解动画片《米老鼠和唐老鸭》及其插曲《人们叫

我唐老鸭》，知道歌曲的基本节奏和旋律。

2.技能目标：培养学生基本的音乐演唱能力，能够跟着歌曲一起唱。

3.情感目标：通过学习这首歌曲，让学生感受到音乐的魅力，增强对音

乐的热爱。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生掌握歌曲的旋律和节奏，能够流利地演唱。

2.教学难点：引导学生理解音乐的基本概念，如音高、节奏等，并能够

运用到实际演唱中。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用情景教学法、互动教学法和分组教学法，让学生在轻

松愉快的氛围中学习音乐。

2.教学手段：利用多媒体课件、乐器等辅助教学，提高学生的学习兴趣

和参与度。

六.说教学过程

1.导入：通过播放《米老鼠和唐老鸭》动画片片段，引起学生对唐老鸭

的兴趣，进而引入歌曲学习。

2.新歌教学：让学生聆听歌曲，感受旋律和节奏，教师逐句教唱，学生

跟唱。

3.歌曲练习：分组进行歌曲练习，让学生在互动中提高演唱能力。

4.音乐游戏：设计相关音乐游戏，让学生在游戏中巩固音乐知识和技能。

5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调音乐的重要性和乐趣。

七.说板书设计

板书设计主要包括歌曲名称《人们叫我唐老鸭》、歌曲节奏和旋律简谱，以及

教学目标、重难点等内容。板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括对学生的演唱能力、音乐知识和技能的掌握程度进行评价。

可以通过课堂演唱、音乐游戏表现等方式进行，评价要客观公正，注重学生的个体

差异。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法和

策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习反馈，及时调整教学内容，使音乐

教学更加符合学生的需求。

以上便是关于冀少版音乐一年级下册《人们叫我唐老鸭》的说课稿，希望对您

有所帮助。

知识点儿整理：

1.歌曲背景知识：介绍动画片《米老鼠和唐老鸭》及其插曲《人们叫我

唐老鸭》，让学生了解这首歌曲的来历和背后的故事。

2.音乐基本概念：讲解音乐的基础知识，包括音高、节奏、旋律等，使

学生对音乐有更深入的理解。

3.歌曲结构分析：分析《人们叫我唐老鸭》的歌曲结构，包括前奏、主

歌、副歌等部分，让学生了解一首歌曲的基本构成。

4.音阶与调式：讲解歌曲所使用的音阶和调式，让学生能够辨别和理解

音阶的构成和调式的特点。

5.节奏与拍子：讲解歌曲的节奏和拍子，使学生能够正确地跟随歌曲的

节奏进行演唱。

6.声乐技巧：教授一些基本的声乐技巧，如呼吸控制、声音共鸣等，帮

助学生提高演唱水平。

7.音乐欣赏：引导学生欣赏《人们叫我唐老鸭》这首歌曲，使其能够感

受到音乐的美妙和魅力。

8.音乐创作：鼓励学生进行音乐创作，如编曲、填词等，培养学生的创

造力和想象力。

9.音乐游戏：设计一些与音乐相关的游戏，让学生在游戏中学习音乐，

提高其学习兴趣和参与度。

10.音乐与文化：讲解音乐与文化之间的关系，使学生能够理解音乐是一

种文化表达形式，与人们的日常