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教师专业化发展总结（精选35篇）

教师专业化发展总结篇1

在教师专业技术发展学习中，本人严格按学校的专业发展计划，制定了本人

自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在

学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学

习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。

一、换位思考，让学生成为课堂的主人。

新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生

活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展

环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负

责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、

更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大

更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、

导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学

生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多

样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思

考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧

设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。

二、注重课后反思，积累经验和材料

在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评

价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极

撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于

教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课

后，我都记下本课的创新“亮点”;找不足之处，写出改进之法;想应做之法，留下

瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实

现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮

助。

三、教研活动的开展磨砺了我

学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的

各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲

与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程

教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。假期学

校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展。通过不断的学习

我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、

不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的

好老师。

教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要乐岗

敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟

的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，

多探究，争取更大的进步。

总之，经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴

的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时

反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

教师专业化发展总结篇2

教师不仅是一种职业，而且是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求，即

要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中，

教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化

的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗。下面我

就自己的专业成长，说一下完成情况.一、强化职业道德素养

教师的职业道德素养体现在对待事业、对待学生、对待集体和对待自己这四个

方面。对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自

己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕

这四点要求自己，平凡，我要不为工作所累，无怨无悔，脚踏实地地当一只红烛;

伟大，是我从事的工作本身是教书育人，我要为教育事业贡献自己一份力量。只有

从思想上提高了认识，工作的质量和效率才有保障。二、加强学习、实践，促进

专业成长

从听课、备课到上课让深刻地体会到了学习、实践对我成长的巨大作用，我深

深知道，作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础。为此，我如饥似渴地

学习，一年来，阅读了《中国人的研究》《中国通史》、《课程与教学论》等近十

本教育理论著作，并积极撰写心得体会