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2024年幼儿园小班益智游戏教案方案优秀范例

____年幼儿园小班益智游戏教学案

一、教学目标：

1.培养幼儿的注意力、集中力和观察能力；

2.培养幼儿的动手能力和思维能力；

3.提高幼儿的想象力和创造力；

4.发展幼儿的团队合作意识。

二、教学准备：

1.益智游戏道具：彩色积木、拼图、拼字卡片等；

2.教学环境：幼儿园教室或活动室；

3.教学辅助工具：PPT或黑板等。

三、教学内容及步骤：

步骤一：导入（5分钟）

1.引导幼儿坐在教室前排，展示一张包含动物形象的图片。

2.教师与幼儿一起观察图片，引导幼儿说出图片中的动物名

称，并请幼儿描述这些动物的特征。

步骤二：集中注意力（10分钟）

1.教师拿出一箱彩色积木，让幼儿们注意观察。

2.教师把积木放在一旁，并将其中一块积木暂时藏起来，然

后让幼儿们猜一猜藏在哪里。

3.逐个让每个幼儿说出自己的猜测，然后教师统一揭晓。

步骤三：动手实践（15分钟）

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1.教师发放彩色积木给每个幼儿，然后对幼儿进行一些简单

的指导，如让幼儿把积木拼成不同的形状或图案。

2.鼓励幼儿们互相观察，并学习彼此的方法和技巧。

步骤四：思维训练（15分钟）

1.教师拿出一些拼图，并鼓励幼儿观察并找出其中一块缺失

的拼图。

2.教师随机选取一位幼儿，让他来完成这个拼图，然后由全

班来评价他的完成结果，鼓励幼儿们提出改进意见。

步骤五：想象力训练（15分钟）

1.教师给每个幼儿发放一张拼字卡片，并鼓励他们观察卡片

上的字母，然后尝试用这些字母组成不同的单词。

2.鼓励幼儿们将自己想到的单词说出来，并展示给全班同

学。

步骤六：团队合作（10分钟）

1.教师将全班幼儿分成小组，每个小组人数不超过4人。

2.教师给每个小组发放一些彩色积木和拼图，然后要求他们

一起合作完成一幅图案或拼图。

3.鼓励小组成员之间相互交流和协作，完成任务后，进行表

彰和奖励。

步骤七：总结（5分钟）

1.教师向幼儿介绍今天的教学内容和活动。

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2.让幼儿说出自己在活动中学到的东西，并鼓励他们提出自

己的想法和建议。

四、示例教案评价：

本教案通过一系列的益智游戏，培养幼儿的注意力、集中力

和观察能力，在动手实践中提高幼儿的思维能力，通过想象力训

练和团队合作，激发幼儿的创造力，并培养他们的团队合作意

识。整个教学过程紧凑有序，活动形式多样，能够吸引幼儿的兴

趣并增强他们的参与度。同时，通过评价和奖励的方式，增强了

幼儿的积极性和主动性。整个教学案例符合幼儿园小班幼儿的认

知特点，达到了预