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八年级上册的语文教学计划人教

本学期的教学目标

通过本学期的教学，使学生掌握的基础知识和基本技能，能理解

课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会写作。引导学

生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学

生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提

高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。

学生状况分析

我今年新接任的六年级（2）班的语文，班里的学生原有语文基础

参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一

面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的

探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学

生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

教学要求

1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。

（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗

读、背诵的习惯。

（3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

（4）继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音响亮、

态度大方;养成爱护学习用品的习惯

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（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯;培养预习

课文的习惯。

（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

（7）继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养

读书做记号的习惯。

（8）继续培养写的习惯;能够做到爱护图书，并养成习惯。

（9）继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习

惯。

（10）继续培养自己修改作文和通过多种学习语文的习惯。

（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习

惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通

话。

3、识字写字。

（1）准确认读____个生字。

（2）能够按笔画顺序正确默写生字____个，能够按字的结构把字

书写端正、写匀称。

（3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

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（4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特

点。

八年级上册的语文教学计划人教（二）

一、教材分析

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把

《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的

教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据身心发展水平和语文

知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材

中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向

看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点。从横向

看，按